书香致远墨香致恒——大杨树第一小学读书节活动方案

水木年华

2023年1月12日全国教育工作会议在北京召开，教育部长怀进鹏指出：要把读书活动作为一件大事来抓，引导同学们爱读书、读好书、善读书；第28个“世界读书日”即将到来，为营造浓厚的书香氛围，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，大杨树第一小学决定开展2023年“书香致远墨香致恒”第六届读书节活动，特制定此方案。 　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合大杨树镇委员会开展“书香浓墨·学海泛舟”全民阅读征文活动，深入贯彻落实党的二十大精神，倡导师生、家长多读书、读好书，培养健康阅读习惯，提升科学文化综合素养，为精神打底，为幸福奠基。 　　苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生的精神成长而提供的图书，那就是教育。”高质量教育，从优质阅读开始。 　　1.培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生五彩人生奠基。 2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师五彩人生添彩。 3.引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习的榜样。 4.营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭而努力。 　　每天阅读一点点， 每日向上一点点， 让阅读成为向上向善的力量！ 　　2023年4月23日——2023年5月22日 　　【晨读】学生每天早晨进教室后（集体晨读课前）各自或一齐放声朗读语文主题学习丛书或者课本中内容。 【课前诵读】课前三分钟，教室里进行朗读、诵读。 【午间阅读】每天中午点化教育之前，学生到校后都自觉拿出课外书，尽情泛舟书海，享受午读时光。 【亲子共读】每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读（内容可以是推荐书目、国学经典、各自喜欢的书目等）。 【教师导读】语文老师指导学生在读书节期间读好1本书，每周利用1节阅读课进行推荐书目的阅读指导、交流展示。（建议读书节后每月的第1周进行阅读指导，第2、3、4周进行阅读交流展示） 　　01“春色满园”读书节徽章设计大赛 1.对象：全校师生 2.形式内容：设计体现阅读元素，富有创意、动感，图形清晰流畅、色彩简明大方。 02“春和景明”书签制作大赛 1.对象：全校师生 2.形式内容：以“春”为主题，选择合适的材料，制作书签，进行评比。 03“春风沂水”寻找书香家庭 1.对象：全校师生 2.形式内容：选择优秀书香家庭代表进行家校共读美文，争做最美朗读者。（以录制视频方式上传） 04 “春暖花开”寻找书香集体 1.对象：全校师生 2.形式内容：  评选标准： ①图书角藏书充分，设计美观；  ②班级读书氛围浓厚，阅读时间有保障；班级有个性化阅读记录、活动。每个年级1个。 05“春山如笑”寻找读书达人 1.对象：全校师生 2.形式内容：制作自荐海报（A3横版）： 姓名、班级、阅读宣言、阅读方面的获奖历史、个人阅读量、个人阅读等，版面设计风格简洁优雅，突出主题，图文并茂。（每班评选一名校级读书达人） 06“春意盎然”图书漂流活动 1.对象：全校师生 义卖年级，三～六年级义卖。一、二年级自愿参加，只买不卖。 2.形式内容： ① 活动前各班级布置好展台及广告宣传标语或宣传海报。 ②选择两本销售的图书，用心写下自己读后的感受、寄语、读书名言...... 07“如沐春风”书香学子展演活动 1.对象：全体学生。 2.形式内容： ①一、二年级讲故事。 ②三、四年级诗歌朗诵。朗诵内容为红色经典，每班不少于10人参加。 3.五、六年级演讲，主题与读书相关。 　　各年组围绕以下主题及大杨树镇委员会下发的关于全民阅读的相关文件通知，制定相关阅读方案，并开展一组具体活动。 1.“演”书活动。将阅读与表演相连接，把书籍演出来。在共读一本经典之后，让所有学生融入其中。表演形式不拘一格，如情景剧、经典对白、诗词吟诵等。还可以组织最喜欢的书中人物扮演巡游活动。 2.“画”书活动。让学生画名著插图、画古诗意境、画美文场景、画经典故事情节、画思维导图等。 3.“说”书活动。可以组织“我为一本书代言”、聊书会、故事会、小小百家讲坛、名著争霸赛、主题朗诵会、闪亮小主播、诗词大会等。 4.“写”书活动。可以编写阅读小报，为好书写推荐语，仿写续写名著名篇，编撰“我的成长书”，出版学生个人作品文集等。 5.“做”书活动。开展“手指上的阅读”，将阅读与美工结合起来，让学生把读过的经典作品中的印象深刻的场景，用各种材材料复制出来。 各年组活动方案依据学校出台的方案制定好后，如期进行，在读书节活动中展示学生作品。 　　微微清风拂面来，书香盈盈充校园。美好的季节不可错过，成长的泥土需要阅读的种子，大杨树第一小学的全体师生以及各位家长们，让我们把阅读活动作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢家园；让阅读成为孩子的一个习惯；让好书成为孩子一生的陪伴。