<p class="ql-block">一年好景君须记，正是科学培训时。在这人间四月天，万物复苏，生机勃勃的日子里，迎来了科学培训学习，这次学习，有收获，有成长，有感动。</p> <p class="ql-block">第一堂课是由双塔区光明小学刘春娟老师带来的《运动与位置》，刘老师在讲课时，逻辑思路清晰，开头导入带来图片，吸引学生兴趣，观察哪些物体是运动的，通过学生自己的细心观察，与老师耐心引导，给运动的物体进行了分类，紧接着抛出问题，怎么判断物体是运动的？刘老师和学生展开实验，让人印象深刻，增强了科学体验感，课堂气氛活跃，学生积极性很高。刘老师在教学时，以学生为主体，让学生自己总结自己说，增强学生理解，做到了对学习的重点突出，难点突破，这种教学方法和教学经验让我受益很深。</p> <p class="ql-block">第二堂课是由凌源市实验小学刘红梅老师带来的《盐和糖哪去了》，刘老师语言亲切，要求明确，从开始的导入开始，就以“零级声音静悄悄，一级声音小小小，二级声音不吵闹，三级声音全听到”的儿歌单曲，对二年级学生回答问题时提出要求。讲课过程注重对学生引导，有耐心，细心，从而使课堂达到了良好的效果。</p> <p class="ql-block">第三堂课是由喀左县水泉中心校的李桂鹏老师带来的《生物与非生物》，李老师科学材料准备充分，课堂上通过韦恩图，让学生找出动物与植物特点，从而小结生物与非生物的特点，板书清晰工整，一目了然，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block">高乃定校长的点评，更是点睛之笔，精彩与不足，娓娓道来，使人听完恍然大悟。</p> <p class="ql-block">高校长带来精彩的课堂示范课《庞大的家族》《开发新能源》，开发新能源一课让我印象深刻，由男女同学齐心协力完成的太阳能小车，各自发挥优势，分析，探究，实验，归纳出影响小车速度的原因，为我六年级即将讲的这一课提供了宝贵的教学经验，有了方向与动力。</p> <p class="ql-block">高校长带来的讲座《小学科学课如何培养学生科学思维》，更是为我这样的年轻教师解答了疑惑，指明了方向，对于学生的科学思维，教师要有所引导，在实验中验求真理。培训时间虽短，但是收获与所得却能让我受益一生，对于各位优秀教师的出课非常敬佩，对于高校长的耐心讲解非常感动，在科学道路上，我也会不断努力，认真学习！</p>