<p class="ql-block"> 俗话说：一支独秀不是春，百花齐放春满园。为进一步深化统编小学语文教材的教学研究，推进我校语文素养，促进教师快速成长，根据我校研训计划，于4月11日进行“集体备课”活动。本次活动由萨仁高娃组长主持。活动过程为个人初备、集体研讨、二次备课、重点跟踪、教后反馈等五个步骤进行。</p><p class="ql-block"> 活动参加人员有副校长韩海英，教导处副主任包金莲，通用语言授课班语文全体教师以及民族语言授课班全体语文教师。</p> <p class="ql-block">个人初备：</p><p class="ql-block"> 二年级王伟娟老师备《我是一只小虫子》，三年级塔娜老师备《赵州桥》。</p><p class="ql-block"> 听完两位老师的初次备课之后，老师们</p><p class="ql-block">聚集在党员活动室，两位主备老师先进行说课之后进行集体研讨。在活动中分为两个备课组，每个备课组中都安排了几名语文教师，由她们进行指导。</p> <p class="ql-block"> 集体研讨之后，两位老师二次备课，同</p><p class="ql-block">时跟踪听课进行检验，在老师的共同讨论，集思广益的过程中，使得教学内容更加充实、完善。充分发挥集体智慧，做到知识共享，有效弥补了个人备课的不足，促进了教师的专业化发展。</p> <p class="ql-block"> 之后，老师们再次聚集在一起，进行评课，首先由两位老师进行自我反思，之后各位老师评课，评课过程中，老师们高度认可本次课程，并希望两位老师能再接再厉，更上一层楼。我相信在本次活动中所有老师都有所收获。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师在教学、教研上的专业成长。</p> <p class="ql-block">图文：代倩倩</p><p class="ql-block">审核：袁曙光、徐金明</p>