<p class="ql-block"> 春日暖风拂大地,雷锋精神暖人心。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。<span style="font-size:18px;">为深入学习党的二十大精神,弘扬与践行雷锋精神与志愿服务精神,让同学们体验志愿服务的乐趣,乐平市第十五小学以“追锋少年 至善至美”为主题,号召全体师生深入开展了为期一个月的学雷锋活动,在校园中形成了"人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋"的良好氛围。</span></p> 感悟雷锋精神内涵 <p class="ql-block"> 为学习和弘扬新时代雷锋精神,学校通过国旗下讲话、校园广播、中队会等形式宣传雷锋精神,介绍雷锋事迹。</p> 板报展雷锋 <p class="ql-block"> 组织绘制主题鲜明、内容丰富的黑板报,对雷锋生平事迹进行全方位展示,把对雷锋的崇敬和怀念之情深深地融入作品,融入学生心中。</p> 书法颂雷锋 <p class="ql-block"> 书法艺术颂雷锋,雷锋精神映人心,微笑少年们以书法特色传承雷锋精神,将雷锋精神融化于艺术创作,切实地将雷锋精神内化于心,外化于行。</p> 书画扬雷锋 <p class="ql-block"> 书画展志愿风采,童心扬雷锋精神。微笑少年们积极查找资料,收集雷锋同志故事,用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释“雷锋精神”的意义。一笔一画之中,表达了“红领巾们”对雷锋精神深深的崇敬之情。</p> 观影悟雷锋 <p class="ql-block"> 六年级的微笑少年于红色故事片中回望雷锋精神的传承,感悟雷锋精神的真谛,他们融情于指尖,洋洋洒洒地写下自己最诚挚的观后感。</p> 播音传雷锋 <p class="ql-block"> 学校红领巾“微笑之声”广播站通过午间播音时间,讲雷锋故事,读雷锋日记、说雷锋名言以及分享高年级同学的观后感,向队员们讲述雷锋的精神内涵,引导他们在今后的学习和生活中争做向上向善的好队员,用自己的光彩和温暖去影响身边更多的人。</p> 中队倡雷锋 <p class="ql-block"> 为引导学生深入学习党的二十大精神,弘扬与践行雷锋精神与志愿服务精神,争做新时代好少年。三、四年级开展了“学习二十大 争做新时代好少年”、“学习雷锋好榜样 争做时代好少年”主题队会展示活动。</p> <p class="ql-block"> 百年大党风华正茂,精神薪火弦歌不辍。在中国共产党百余年奋斗的历史画卷中,一张图片、一段视频、一句话语、一个数字,让少先队员们斗志昂扬、奋发向上。</p> <p class="ql-block"> 四年级的队员们纷纷通过各种方式寻找雷锋足迹,雷锋的故事无处不在,在书里,在诗歌里,在影视剧里,也在我们的身边……</p> 践行“追锋少年”使命 <p class="ql-block"> “千里之行,始于足下”。微笑学子们将雷锋精神内化于心、外化于行,将雷锋精神转化为微小志愿行动,化身“追锋少年”,践行时代使命。在学校党支部、学校少工委的带领下,微笑学子雷锋行动如春风化雨般滋润了十五小的每个角落。</p> 勤俭节约 健康生活 <p class="ql-block"> 为践行新时代雷锋精神,倡导勤俭节约生活理念、文明健康生活方式,乐平市第十五小学于3月6日开展了“传承雷锋精神 争做文明学生——拒绝零食 从我做起”承诺签名活动。微笑学子们纷纷在横幅上郑重地签下自己的姓名,承诺:学习雷锋好榜样,勤俭节约记心上,将以实际行动践行雷锋精神!</p> 守护校园 默默奉献 <p class="ql-block"> 有这么一支队伍,他们臂章在肩,争做榜样,默默穿梭于校园的每个角落,有的在绿茵草地捡垃圾;有的在绿化带丛中寻碎纸;还有的在楼道维持课间秩序……他们就是“学雷锋小分队”的成员。</p> 情暖童心 相伴童行 <p class="ql-block"> 乐平市第十五小学政教处在党支部的带领下,于4月12日上午前往双田镇童家小学共同开展了“携手同行 呵护成长”为主题的关爱“留守儿童”志愿服务活动。</p> <p class="ql-block"> “学雷锋小分队”的余雨婕同学作为代表与童家小学的留守儿童们开启了“情暖之旅”。在折纸手工课上,在《感恩的心》手势舞中,拉近了和同伴的距离,他们的快乐溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 正是一年春好时,少年争做追“锋”人。传志愿新风,燃青春力量。我校开展的学习雷锋主题系列活动激励着每位学子把握雷锋精神的思想内涵,弘扬雷锋精神的时代价值。新时代新征程,让点滴善举凝聚为社会新风,熔铸成激励每位微笑学子至善至美的精神力量! </p> <p class="ql-block">撰 稿:张 玲 玲</p><p class="ql-block">编 辑:雷 蕾</p><p class="ql-block">校 对:徐 绣</p><p class="ql-block">审 核:叶 琼</p>