<p class="ql-block"> 永远保持空杯心态对待每一次培训 ，今天我们出发义乌培训学习啦。</p> <p class="ql-block"> 上午王红裕老师与我们进行了深入地交流研讨，《阿诗有块大花布》利用绘本为媒介，激活孩子的想象，还为老师们答疑解惑，共同探讨如何提升孩子的绘本阅读的能力。</p> <p class="ql-block"> 培训中王老师以绘本《花格子大象》为实例，为老师们诠释了绘本的内在结构，讲述了什么是绘本，解读如何为3-6岁孩子挑选绘本、如何去挖掘一本好绘本，以及各年龄段幼儿翻阅绘本的方法、教学开展的流程、提问的方式、教学活动设计要点等主要内容。</p> <p class="ql-block"> 下午陆老师跟我们分享《做最勇敢的自己》用工具“放大镜”的阅读画面，聚焦和分析洛根的性格特点，孩子们很投入，大胆的交流了自己对画面的理解。</p> <p class="ql-block"> 今天的培训，让老师们对绘本内涵有了更深刻的认识，绘本教学绝不仅仅是讲述故事,还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。绘本阅读的重点不是故事本身,而是不拘泥于绘本,从故事中引出有用的东西,传递给孩子们。好的活动设计要从幼儿的角度出发,遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学,让老师在快乐中教”。</p>