<p class="ql-block"> 教在路上，学亦在路上，在这个美好的季节里，我们继续走在不断探索，不断学习，不断收获的路上。为了提高我市幼师队伍的信息技术应用能力，建设信息化教师队伍，促进教学改革，我市开展了为期两天的2.0信息技术线下研修活动。</p> <p class="ql-block"> 4月16日早上，在主持人吉丽琴老师的激情洋溢的讲话中拉开了活动的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 佛山市高明区蓓蕾幼儿园黎晓雯老师进行了“信息赋能，助力成长——教师信息技术应用能力提升工程2.0整园推进案例分享”的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座主要有以下内容:</p><p class="ql-block">1.信息化教育教学应用现状。</p><p class="ql-block">2.问题与挑战。</p><p class="ql-block">3.“整校推进”的实施情况。</p><p class="ql-block">4.实践与成效。</p><p class="ql-block">5.“整校推进”显特色。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，黎晓雯老师以具体的案例《好玩的梯形》向我们展示了智慧教学的方法与环境的关系，有针对性地讲解了信息技术教学中遇到的问题以及解决的办法，传授了操作的便捷技巧，整个演示过程具体形象直观。</p> <p class="ql-block"> 下午由北京市平谷区教育研究培训中心杨素红老师进行《信息化2.0教师应具备的信息技术能力》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座内容主要有四点:</p><p class="ql-block">1.教学资源获取与加工的能力。</p><p class="ql-block">2.教学课件的开发与制作能力。</p><p class="ql-block">3.微课程设计与制作的能力。</p><p class="ql-block">4.在线平台实现混合教学的能力。</p> <p class="ql-block"> 常见的幼教资源的种类有哪些？信息化教学资源如何进行加工？恰当地运用信息化教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情境，可以使抽象的教学内容具体化，清晰化。</p> <p class="ql-block"> 每位老师认真聆听研修课程，学习吸纳全课程内容知识，探索教学疑惑，激情碰撞，智慧交流。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收获，付出就有回报，一份份笔记留下了大家深刻的感悟和努力的决心！</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，老师们对于2.0工程有了更深的了解，正所谓活到老，学到老。时代在不断的发展，现代化的教育对于老师的要求也越来越高。老师们更要紧跟时代步伐，不断的学习新知识、新技能，来武装丰富自己，以此来适应社会的变化，更好的提高教学水平。</p>