体悟实训明方向，春光不负赶路人——台儿庄区中小学首批赴威海体悟实训之凤林篇

卓卓🌙

前期准备 　　撷一缕春光入课堂，播一粒种子在心田，待春雨浇洒，等一园花开。在最美的春天，我们共赴这场最美的教育之约！ 　　为全面提升全区中小学教师队伍的教育教学水平，结合《2022-2025全区义务教育教学质量提升攻坚行动方案》，台儿庄区教体局四月上旬开展了首批选派小学骨干教师赴威海开展体悟实训。 参观学习 　　4月10日上午，一组成员满怀喜悦和期待的心情，来到了坐落于“凤凰来仪之乡”的凤林学校，开启了为期一周的沉浸式体悟实训之旅。 　　刘明辉书记和教导处董彩君主任热情地接待了我们，并对我们的实训学习进行了周密的安排。 　　刘书记带领我们参观了校园的整体环境，为我们介绍了凤林小学的建校历史。凤林学校成立以来，始终坚持“夯实基础、全面发展、尊重个性、突出特色”的办学理念，形成了“崇德敬业、团结守纪、勤奋进取、勇于创新”的优良校风，坚持深化教育教学改革，追求办学特色，实施教育创新。在参观过程中，我们感受到了凤林学校深厚的校园文化。 　　董主任说道，凤林学校的教学工作紧紧围绕“打造快乐课堂，向45分钟要质量”这一核心，重点抓好教师专业化发展和学风建设两个板块的工作，以常规教学的精细化管理为保障，以建设教师学、帮、带共同体为具体抓手，全面提高课堂教学水平。 校园文化启动仪式 　　上午8点，在凤林学校会议室举行了体悟实训启动仪式，凤林学校刘明辉书记、林秀丽校长、董彩君主任主持了该会议。刘书记首先对参与体悟实训的教师们表示热烈的欢迎，并进一步介绍了学校的教育教学工作。 　　接着，董主任再次欢迎台儿庄的教师入校观摩，并详细介绍了凤林学校的办学理念、师资力量和教学特色。董主任表示学校将竭尽所能为参培老师提供良好的培训环境和培训服务，并预祝本次培训取得圆满成功。 　　随后，林秀丽校长详细介绍了实训方案，出示了这一周的校本教研配档，希望我们积极参与本校的教研活动中去，促进共同发展。之后，为我们介绍了对接教师，开启了一周的沉浸式体悟实训。 沉浸式体悟实训纪实 　　11日上午，凤林小学语文学科优势教研基地专家入校指导，一组成员积极参与其中，观摩学习。培训内容主要是经开区小学语文 “威海名师辅导讲堂”研讨，在培训过程中，我们学习到了很多关于备课、课件制作及微课录制的知识，受益匪浅。 　　11日9点30分，观摩刘日冰老师的语文公开课《跳水》。刘老师紧扣教学重难点，注重创设学生学习氛围，结合学历案进行高效的教学锻炼了学生的思辨能力，整堂课很好地体现了教学评的一致性。公开课结束后，一组全体成员参与听评课，进行深入细致的学科交流，一组组长龙文芳老师代表组员进行发言。 　　11日下午，进行“单元视域下1+X挑战性任务群设计与实施”单元序列化方案的研磨，各年级组教师展示单元教学方案，林校长依次进行点评，并提出修改建议。在此次研讨学习中，我们组成员对于单元教学内容结构化有了更深刻的认识。通过培训我们组明白，大单元教学具有统整知识结构的优势，大单元教学是对教材单元内容进行二度开发，大单元教学是一个结构化的多种课型规划。确定大单元至少要考虑以下三个问题：本学期的单元个数、单元的逻辑依据以及单元的内容结构。 　　单元教学设计是教学专业性的重要体现，它是基于学生立场、对学生围绕某一单元开展的完整学习过程所做的专业设计。从期望学生“学会什么” 出发，逆向设计“学生何以学会”的过程，为学科核心素养的落地指明了清晰的路径。在今后的教学中 ,我们要努力探索大单元教学的路径，切实提高小学语文课堂的实效。 实训精彩瞬间 听课评课，共促发展 跟岗研磨，总结经验 小组研讨，汇报交流 践行会 　　14日中午，林校长与董主任为我们一组成员饯行，我们不胜感激。席间，大家共同交流了一周的体会与收获，我们再次感谢了凤林小学在体悟实训期间对我们无微不至的关怀。 欢送仪式 　　14日下午，威海市经开区校方领导抽出宝贵的时间出席了此次欢送仪式，所有学员致以热烈的欢迎。按照仪式的流程，各组学员代表和指导老师依次对一周的体悟实训进行总结发言。台儿庄区教体局师训科李庆合科长代表台儿庄区全体学员，对各对接学校表示深深的感谢，感谢以姜主任为代表的各校领导对于整个培训过程精心计划，调度安排，而且对此次培训进行了总结，并对全体学员给予厚望。他们发自内心的话语，如山间之清泉，流入每个人的心中。 　　“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，我们与凤林小学相遇在暖意阑珊的春天，定会伴随着阵阵花香在美好的学习交流氛围中，且学且思、向上向阳，一路成长！通过一周的体悟实训学习，我们将会把凤林小学先进的教育理念、基于新课标的“教-学-评一致性”的教学方法带回枣庄市，发挥好辐射引领作用，为枣庄的教育事业贡献一份力量。 编辑:郭卓审核:李庆合