<p class="ql-block"> 从小培养学生的科学意识与科学精神至关重要，小学生活泼好动，对万事万物充满了好奇心，善于发现和探索，而科学小实验简单、易于操作，能让学生亲自动手动脑参与，提高学生的动手动脑能力、思维能力、判断能力、创新能力。本周五一级部开展的科学小实验课题为：水中绽放的花</p> <p class="ql-block">实验目标：</p><p class="ql-block">1、培养孩子的动手操作能力和观察能力。</p><p class="ql-block">2、观察纸花在水中的变化现象并能明白其中的原理。</p><p class="ql-block">3、体验自己动手实验带来的乐趣。</p><p class="ql-block">实验准备：</p><p class="ql-block">一张白纸、剪刀、水彩笔、装上水的水盆</p><p class="ql-block">实验过程：</p><p class="ql-block">1、先用水彩笔在纸上勾勒出下图的图形，描出上面的线，然后把它剪下。</p><p class="ql-block">2、将花瓣沿虚线折好。</p><p class="ql-block">3、把弄好的纸花小心的放入水中。发生了什么呢？</p><p class="ql-block">科学原理：</p><p class="ql-block">纸花在水中开花是一种“毛细现象”原理。</p><p class="ql-block">因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花就“盛开”了。</p><p class="ql-block">同时花盛开也能体现物理学中的分子运动观点，水分子运动到纸分子中间去，纸会发生膨胀，膨胀产生的力把花瓣撑开了。</p> <p class="ql-block"> 亲手勾勒出花的轮廓，再小心的折叠，剪下，小心翼翼的放入水盆中，这朵纸花如春天盛开的鲜花一般露出了笑脸！</p> <p class="ql-block">看我认真的样子，就像这认真开放的花朵！</p> <p class="ql-block"> 五彩斑斓的纸花在水中绽放，绚烂了孩子们求知若渴的心灵！</p> <p class="ql-block"> 科学小实验让孩子们揭开了神奇现象背后的神秘面纱，培养了孩子们的动脑动手能力，激发了他们的想象力和创造力，让他们对科学的探索又多了一份动力！</p> <p class="ql-block">编辑：朱文慧</p><p class="ql-block">图片：五一级部班主任</p><p class="ql-block">审核：王璐</p>