<p class="ql-block"> 铭远是一个内向的孩子，区域活动时，总是自己一个人在益智区玩游戏，而今天却有所不同，选择了和其他小朋友在建构区一起搭建筑物，眼睛仰视着和小朋友搭的建筑物，脸上露出了开心的笑容，但过一会儿，建筑物倒下了。</p><p class="ql-block"> 这时候我听到小朋友们说：“好不容易弄得那么高了，倒下了，真可惜，我们得想办法弄得更高”。这时铭远说：“对，我们这次要弄得比上次高，要是我们再找一些人来帮帮忙，肯定不容易掉下来”。小朋友们都同意了铭远的建议，开始去找其他小朋友帮忙。</p><p class="ql-block"> 铭远找的第一位小朋友是正在画画的安佰科。铭远向佰科说出：“我们要弄很高的楼，需要你的帮助”。这时正在画画的佰科没有给铭远回应，一直在画画。即便佰科没有给铭远回应，但铭远还是不放弃的去寻找其他小朋友帮忙，但找了好几个小朋友他们都因为有自己的事情都拒绝了铭远，这时铭远又来到了树宸小朋友的旁边，用同样的方法来寻求小朋友的帮助，这时树宸小朋友说：“等我先把这车弄好，再过去帮你”。终于铭远找到一个肯愿意帮忙的小朋友了。</p><p class="ql-block"> 铭远回到了搭建区，向其他小朋友们说，“其他小朋友都有自己的事情，不能来帮忙。但树宸说，等他弄好他的车就过来了，我们就可以搭高高的房子了”。等了一会儿，树宸来了，小朋友们开始一起合作搭高高的房子，开始铭远站在椅子上往上摆，但你觉得不够高，说尚平高，站在椅子上往上摆，肯定弄得房子更高，于是，你们换了位置，同时也证明铭远的判断是对了，尚平站在椅子上面往上摆，比铭远之前搭得更高了。通过这件事我也看到了铭远小朋友的变化，从一个安静的小男孩变得越来越开朗了，遇到困难能想办法解决，并寻求帮助。</p><p class="ql-block"> 孩子的改变除了孩子的自身意识之外，家长和老师的影响也是对孩子有着深刻的影响，为此，家长、老师要做好榜样，及时发现孩子的亮点，多鼓励孩子，让孩子变得自信起来。</p>