怀初心共携手，循实践齐前行

感恩

每一次相约，都是最美的开始；每一次交流，都是为了凝聚更好的教育力量；每一次成长，都是一场渐行渐远的修行；让我们一起保持初心，为爱前行…… 最美人间四月天，着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从清新婉约的风韵中走来！2023年4月13日—4月14日，封丘县“国培计划（2022）”一对一精准帮扶培训项目第二轮送教到校在陈桥镇竹香路小学如期举行。 一、同课异构展风采 本次送教到校，以“同课异构+微讲座”的形式展开，六位授课老师在同中求异，异中求变，展示了精彩各异的课堂教学，凸显了多元各“异”的教学魅力。 4月13日上午，由焦作市马村区待王学校杨荣老师和封丘县陈桥镇竹香路小学殷盈霞老师执教。杨老师的课堂调动了学生多种感官，让学生主动参与其中，学习兴趣浓厚，拉近了古诗与学生的距离，让课堂变得生动有趣。在面对低段孩子教学时，杨老师的语言亲和力、鼓励的眼神和肢体语言更是给我们为师者做了典范，给孩子心中播撒了一颗美好的语文种子！ 4月13日下午，由马村区待王学校孙翠翠老师和陈桥镇明道路小学张瑞婷老师带来五年级数学《解决问题的策略—转化》一课。两位老师的课堂以“曹冲称象”情境导入，唤醒学生已有经验，通过猜测、验证、比较、归纳、反思等活动，引导学生理解并掌握“转化”策略，完成知识的自主建构，在反思比较中感受转化策略的“变”与“不变”。孙老师的课堂有效地培养了学生的知识迁移能力，始终引导学生思考，经历观察、思考、推理、交流的探索过程，建立学生的认知结构。 4月14日上午，由马村区待王学校张丹丹老师和陈桥镇新村小学安肖雨老师带我们走进六年级《Unit2 Last weekend PartA》，张老师以新课标为指导，注重从生活中取材，以陈桥湿地油菜花之美为抓手，巧妙地设计情境，带领学生进入新课学习。张老师教学节奏紧凑，环节层层递进，与学生互动频繁，带领学生在轻松和谐的生活化情境中收获了新知。张老师和蔼可亲，驾驭课堂轻松自如，这样的老师，孩子们怎能不喜欢？ 同课异构强调“求同存异、异中求同”，参与者能清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同效果。六位老师展示了六节极具特色的课堂，既拓宽教师的教学思路，也彰显教师的教学个性，真正体现了名师送教在资源共享、优势互补上的作用。 二、精准讲座明方向 待王学校三位名师在同课异构结束后，分别给我们带来了《依托古诗词培养学生思维能力》、《单元整合重关联，主题统领蕴素养》及《英语微报告—怎样上好写作课》共计三场微讲座。三场讲座以同课异构三节课例为引，结合新课标，聚焦主阵地，针对教学中的困惑提出了自己独到的见解！从不同侧面为老师构建高效课堂、提升教学能力指明了方向！ 三、精彩点评现火花 在同课异构和微讲座结束后，待王学校名师团队与我镇教师进行了扎实的议课。每次的议课都由两位授课教师先陈述了自己对教材的处理和教学思路，并对教学过程中的亮点和不足进行了反思。现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。 待王学校业务校长张小敏同志针对每次的两节同课异构的课题，进行了精彩的点评总结，肯定授课老师的优点，提出了有针对性、可操作性强的建议！ 本次送教在陈桥教育视频号进行同步直播，为不能到现场参与的老师们提供观摩研修平台，单场次视频累计观看人数多达四百余人。 同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，别样的场面……心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。我们陈桥镇的全体教师将继续乘着一对一精准帮扶的春风，带着学习借鉴的先进教学理念和教学技能，保持“求真问道”的空杯姿态，拓宽视野、更新知识，不断提高自身能力和业务水平，助力陈桥教育谱写新篇章！