集团化办学，学习中成长——勉县九冶小学教育集团举行城乡教师学习共同体暨教学能手赛前培训活动

勉县九冶小学

城乡教师共同体建设和发展，是集团化办学的重要工作内容之一。为促进教师专业成长，促使城乡教师学习共同体不断发展，提高教育教学质量，勉县九冶小学教育集团于4月14日在九冶小学举办了“城乡教师学习共同体暨教学能手赛前培训活动”。 　　城乡教师学习共同体行动旨在加强城乡教师专业成长，充分发挥专家学术引领和名师示范带动作用，促进广大乡村教师教学技能和业务水平全面提升，以传播先进教育理念，解决课堂教学问题，展示有效教学方法，聚焦核心素养，提高课堂效率，强化教学能力为目的。 　按照勉县九冶小学教育集团年度工作计划，在集团校长陆建军的精心策划下，本次活动有序进行、圆满成功。教育集团各成员校主管教学副校长（教务主任）、集团内各校今年参加勉县教学能手比赛的不同学科老师和集团外县内部分学校今年参加县教学能手比赛的小学语文老师参与了培训活动。活动得到了县教研室的大力支持和指导。 　　本次活动分赛教课堂教学示范展示、专题讲座和评课议课三大部分进行。 上午，由勉县九冶小学教育集团五所成员学校推荐的优秀语文教师带来了五节微型示范课。 　　九冶小学张燕惠老师带来的是四年级语文《爬天都峰》。巧妙的教学设计、精湛的教学技艺、和谐的师生互动给参训教师带来新的教学理念和教学技巧。张老师的整节课，把阅读教学和习作指导很好的结合起来，整个教学目标明确而又恰当，教学重点集中而有深度，值得大家学习。 　　新铺镇中心小学庞小丽老师带来的是三年级语文《海底世界》。教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放而具有活力，整堂课都非常生动且充实，也给老师们带来很多启发。 　　武侯镇中心小学张力老师执教的《记金华的双龙洞》，紧紧围绕语文要素，指向写作，真正实现了“用教材”，扎实高效的阅读指导，为孩子们的习作打开一扇门，也为与会老师习作单元精读课文怎么教起到了很好的示范。 　　茶店镇九年制学校（小学部）彭玉娟老师带来的是二年级(下)《传统节日》。所谓“教无定法，贵在得法”，彭老师在教学过程中，引导学生用组词、字形、字理、联系生活等识字方法认识生字，达到了良好的教学效果。 　　张家河镇九年制学校（小学部）刘保丽老师执教的五年级语文《景阳冈》教学过程中有收有放，收放自如；有分有合，分合有度；有疏有密，疏密有致。学生参与度高，教师从旁指点，在关键时点拨疏导，在衔接过渡处穿针引线，表现出教师极强的调控课堂的能力。 　　示范课结束后，新铺镇中心小学校长、陕西省小学语文学科带头人樊亮老师进行了《关于如何上好一节20分钟的赛教微型课的几点建议》专题讲座。樊老师分别从微型赛教课的准备、如何上好一节微型课、一堂好课的标准、微型课最关键的“三观五美”、微型课最忌讳的“八点”、教学反思及答辩几方面，结合自身多年来历次赛教和评委工作的经历、结合先期五节示范课的优缺点为大家作了详细的指导和分析。樊校长为青年教师专业成长指明了方向，整场讲座内容全面、系统、实用，切合实际、鼓舞人心，对备战赛教的老师们的专业成长具有极强的指导性和实用性，极大地调动了各位教师的积极性和主动性。 　　教育需要示范，教育更需要研讨。在教研室小语教研员尹冬冬老师的组织下，听课、上课的老师们围坐在一起进行了评课。大家热情高涨、各抒己见，老师们的思维和思想在说课、评课的中碰撞、升华。 　　本次“城乡教师学习共同体暨教学能手赛前培训活动”是推动集团化办学的一次有效探索，也是促进城乡义务教育优质均衡发展学校工作的一项本质内容，如春日盛开的花朵散发出沁人的芬芳，为勉县九冶小学教育集团内各学校教师的专业成长和课堂教学将起到很好的促进作用，并辐射到县域内更多学校教师。 编辑∶孙平摄影：柴佳责任编辑：苏卫平审核∶陆建军