<p class="ql-block"> 4月12日-15日，林旺小学教育集团执行部长林芳副校长携林旺小学、湾坡小学语文教师一行12人赴四川雅安参加全国首届习课堂教学研讨观摩会。此次雅安之行旨在近距离触摸“习课堂”，其在改变课堂教学模式，最大化关注学生成长，有效管理课堂教学上，将成为林旺小学教育集团新教师培训、德育养成教育、新集团发展的有效抓手，真正实现“双减”背景下的“减负提质”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><u>示 范 课 例</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">★课例:《雷雨》第一课时</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">●执教老师：李琴 老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">●上课班级：雅安成实外附小二年级1班●课例特点：时间控节奏 口令促专注 激励引成长</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★课例:《雷雨》第二课时</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">●执教老师：郭旻 老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">●上课班级：雅安成实外附小二年级1班●课例特点：朗读入情境 示范成共鸣 游戏悦课堂</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★课例:习作《形形色色的人》</b></p><p class="ql-block">●执教老师：顾孙煜 老师</p><p class="ql-block">●上课班级：雅安成实外附小五年级2班●课例特点：以“欣赏”为主，让学生在读、习中学会写作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★课例:习作《我的“自画像”》</b></p><p class="ql-block">●执教老师：周利利 老师</p><p class="ql-block">●上课班级：雅安成实外附小四年级2班●课例特点：通过积极有效的课堂管理，让学生抓住写作要点，描绘“自我画像”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">★课例:《狼牙山五壮士》第一课时</b></p><p class="ql-block">●执教老师：管建刚 老师</p><p class="ql-block">●上课班级：雅安成实外附小五年级1班●课例特点：课堂内亲近学生，及时给予鼓励与表扬，做到关注细节，抓住细节。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★课例:《狼牙山五壮士》第二课时</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">●执教老师：樊小园 老师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">●上课班级：雅安成实外附小五年级1班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">●课例特点：着重强调边读边体会，抓住语言、动作等描写，体会课文所表达的情感。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><u>专 题 讲 座</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">★讲座主题:《家常课的初衷——不开小差的秘密 习惯与规矩》</b></p><p class="ql-block">●主讲:管建刚 老师</p><p class="ql-block"> 家常课是让学生课上忙起来、没有时间开小差的课；也是把70%的课堂时间还给每一个学生的课；更是帮学生立规矩、养习惯、练能力的课。希望让每一个孩子在课堂上“吃够饭、吃饱饭”。践行习课堂的路上，我们在摸索中坚持，在坚持中前进，在疑惑中柳暗花明。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> ★讲座主题:《习课堂作文课的教学建议》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">●主讲:樊小园 老师</span></p><p class="ql-block"> 在作文教学中，“少即是多”习课堂每篇习作专注于训练一两个写作点。通过读熟例子、读懂讲义，学生在课堂上训练写作，让知识助力写作能力提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★讲座主题:《习课堂作文课的教学理念》</b></p><p class="ql-block">●主讲:管建刚 老师</p><p class="ql-block"> 习课堂的教学理念有二：一是把课堂还给每一个学生，二是发挥教师主导、学生主体的地位。在这样的理念下，习课堂的习作课就是为了把语文课堂不变的东西做好，即读和写。通过亲自范例和分段教学，习课堂的习作课就是“性价比”和“功能稳定”的最好“产品”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★讲座主题:《习课堂与双减》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">●主讲:管建刚 老师</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b>“习”课堂的根本目标是让学生考试好一点，回家作业少一点，这与“双减”不期而遇……课堂效率高了，“双减”也就落地了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">★讲座主题:《用了习课堂，学生变了》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">●主讲:樊小园 老师</span></p><p class="ql-block"> 强调读书的要素是：读书不走神、读书不作秀、读书不简单。而学生们也应该从“秀朗读”转向“真朗读”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">★讲座主题: 《习课堂与课改》</b></p><p class="ql-block">●主讲: 管建刚 老师</p><p class="ql-block"> 强调在抄写词语时应做到边写边记，有效率地去读记。学习应该是用好一种方法，把它练到炉火纯青并且长期以往地坚持下去。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><u>学校经验交流</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分享人:赖红梅 老师</b></p><p class="ql-block"> 雅安成实外附小赖校助分享学校语文组参加课堂改革的初衷、过程、暂时取得的成绩以及美好的愿景。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分享人:樊小园 老师</b></p><p class="ql-block"> 通过介绍自己班级的Q币激励系统，强调建立属于自己班级的、适合自己班级的激励系统，激励孩子学习的同时也能丰富孩子们的校园生活。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><u>习课堂答疑</u></b></p> <p class="ql-block"> 管建刚老师将习课堂比做房子的承重墙，装修时，房子的承重墙和外墙不能动，那么“习课堂”的这些外墙和承重墙也不能破坏，其他地方老师可以自己做主，装成适合自己学生的样子。</p> <p class="ql-block"> 此次观摩学习，老师们对习课堂教学模式有了更深层次的了解，每个人都受益匪浅!本次观摩课，拓宽了老师们的视野，让大家在博采众长中探索出更适合自己的教育模式。</p> <p class="ql-block"> 时光不语，静待花开。让我们一起为学生“成为更好的自己”而努力！</p>