<p class="ql-block"> 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！</p> <p class="ql-block"> 《语文课程标准》中明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位”，通过形式多样、内容丰富的阅读，让学生真正爱上阅读，为读者的心灵点亮一盏明灯。</p> <p class="ql-block"> 从读者感兴趣，符合读者认知水平，情节紧凑、人物形象鲜明，主题积极向上四个方面入手引导学生如何选择一本恰到好处的书籍。</p> <p class="ql-block"> 读者的好习惯就像不需要提醒就会去做的事情，他们会在阅读前先偷偷先看一眼，为阅读做准备，然后进行思考。</p> <p class="ql-block"> 小读者谈论书籍时，可以这样表述：“我想这本书是关于…，因为…”，“我认为…，我的依据是…”，借助句式表达脚手架，用心思考，完整表述。</p> <p class="ql-block"> 小读者们各抒己见，尽情分享着自己最喜欢做的事，课堂氛围轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书笔记是小读者的一个重要工具，画图画，写文字，思考所读的内容，表达自己的理解。</p> <p class="ql-block"> 文字图画，写绘自如；台上台下，尽情表达。不断地学习与运用各种策略，每一个小读者都变身为了评论家、故事家…</p> <p class="ql-block"> 和悦读写课程的素养化、任务化、情境化、真实性、实践性的高度融合，不再是老师教，学生被动地去写去表达，而是学生主动参与，积极思考，这与我们新课标倡导的“做中学”“用中学”“创中学”完美契合，学习真实发生，每一个儿童闪闪发光……</p> <p class="ql-block">撰稿人：王敏</p><p class="ql-block">图片提供：李振艳</p><p class="ql-block">初审：刘畅</p><p class="ql-block">终审：主父国情</p>