<p class="ql-block">万源市第二小学一年级九班</p> <p class="ql-block"> 本周学习的主要内容是：两位数加一位数、两位数的进位加法。教学的重点是理解满十进1，采取直观的数小棒、计数器上拔珠子来理解并渗透满十进1。难点是，为什么要满十进1，怎样书写与表现满十进1。能力的提升训练主要放在口算上面。如27 + 6，①、先算7+6 = 13，再算20 + 13 = 33。这一过程渗透先算零散的小棒，再算整体与零散的和，在计算20 +13可以看成20 + 10 + 3进行口算。②先算27 + 3 = 30，再算30 + 3 = 33。这一过程，可渗透凑十，27表示2个十和7个一，还差3个一，就能将27凑成30，即3个十。③，想7 +3 = 10，算20 + 10 + 3 = 33。这一过程，既体现凑十，又体现分解、转化。即27+ 6 → 2 0 + 7 + 3 + 3，为后面学习交法交换律，结合律做铺垫，加法的实质就是合并，先合并谁，再合并谁，没有先后之分，都是一样的。④ 看27+ 6 → 想27 + 10 －4，把+ 6看成+ 10，多加了4个，应该从和里面减出4。</p> <p class="ql-block"> 望孩子们相互学习，共同进步，点赞转发哟。</p>