<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”五千年悠悠岁月，中国古典名著滋养了一代又一代的中华儿女，品读经典故事，汲取文章精华，传承民族文化。在燕灵路小学第八届读书节期间，五年级立足学情，从教材出发，以名著单元为依托，拓展延伸整本书阅读，进行了丰富多彩的四大名著阅读活动，精彩纷呈。</span></p> 读书笔记，记录美好 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 读书，可唤醒漫山青草沐浴春风，可呵护遍野鲜花沉浸暖阳，可吹拂万物硕果累累，可照耀山河光芒万丈。而笔记，则让春风常绿青草，让暖阳永眷鲜花，让硕果恒刻世间，让光芒普照山河。读书笔记定格了读书的美好瞬间，记载了读书的精彩片段，留下了读书的珍贵资料。</span></p> 课前分享，锦上添花 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。”这是分享的价值。课前分享为每位同学创造了平等参与的机会，每个同学都有了班级的归属感和认同感，能把一个有限的课前五分钟变为人人参与、个个思考的无限空间。尊重学生个性差异，使每个学生获得成功的体验。精彩的课前分享为每一堂课锦上添花。</span></p> 班级特色活动展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">🌸漫画四大名著</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 漫三国烽烟识好汉走遍梁山大道，画红楼梦断叹师徒历经八十一难。夸张的笔法描绘人物的典型特征，幽默的笔调展现读者的读后感悟。图文结合连续的图画讲述完整的故事，曲直婉转流畅的笔画勾勒跌宕的情节。</span></p> <p class="ql-block">🌸名著知识小报</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 舞动在画纸上的人物，刻写在书本上的文字，那不只是简单的人物介绍，也不是单薄的知识梳理，而是小读者们穿过文字，透过故事的深刻理解和真切感悟。因为人物了解情节，因为情节串联故事，因为故事读懂书籍。这次名著知识小报的绘制为我们打开了新的视野，循序渐进，环环相扣，走近名著，走进名著。</span></p> <p class="ql-block">🌸名著故事会</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 三尺讲台前，你们秀口一吐便是三国风云。教室舞台内，你们辗转腾挪便是梁山好汉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 名著故事会，你们讲述红楼梦断。</span></p> <p class="ql-block">🌸名著小剧场</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 名著小剧场，感受别样人生。一样的经典不一样的呈现，一样的名著不一样的解读。经典因你们而传承，名著因你们而精彩。</span></p> <p class="ql-block">🌸名著英雄名片、书签</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 莎士比亚说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”中国古典四大名著也是这样，温香软玉《红楼梦》，神魔鬼怪《西游记》，群雄逐鹿《三国演义》，快意恩仇《水浒传》，携一枚书签，品名著精华！</span></p> 结束语 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “读古典名著，品百味人生”，我们用文字为这个文明古国书写传承；一百载风雨兼程，我们用书籍为这片红色大地记录辉煌。每一幅经典的绘制，都让人眼前一亮，一个个栩栩如生的人物跃然纸上；每一段精彩的表演，都让人仿佛置身故事之中！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华，让我们在阅读中传承经典，向经典致敬！</span></p>