戈向红讲座《基于学习活动观的文本解读和教学建议》

张来英

<p class="ql-block">课例解读</p> <p class="ql-block">人教版课例</p> <p class="ql-block">整体教学可以加绘本,也可以加其他版本的材料</p> <p class="ql-block">课标要求一单元四课时完成。乐学和善学。</p> <p class="ql-block">对话和词汇整合在一起,对话板块不改变,词汇可以改变版本</p> <p class="ql-block">语篇知识</p><p class="ql-block">要知道:培养学生学会话轮转换。</p> <p class="ql-block">编对话出自于对话教学,词汇来自图片</p><p class="ql-block">Look at the baby mother.…</p> <p class="ql-block">这里注意对话气泡的高低</p> <p class="ql-block">育人教育:Don't be closed the animals.Don't feed the animals. Don't </p> <p class="ql-block">育人价值:保护动物价值</p>

对话

词汇

育人

课例

教学

解读

版本

戈向

人教版

加绘本