<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念,培养幼儿养成良好的生活习惯,进一步培养幼儿自我服务意识,锻炼孩子穿、脱、叠等方面的技能,初步具有有良好的生活和卫生习惯与基本的生活自理能力,我园与2023年4月14日上午开展“生活小能手 快乐显身手”生活技能评比活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比赛分为小、中、大班组,根据幼儿的年龄特点和实际能力,分别指制定了比赛内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>小班穿脱袜子、穿鞋子活动规则</u></p><p class="ql-block">1.活动以淘汰制的形式进行,第一轮为16人参赛,淘汰10人,6强继续参加比赛;第二轮为6人进行比赛,淘汰出3人,评出三等奖3人;第三轮为3人进行比赛,评选出二等奖2名,一等奖1名。</p><p class="ql-block">2.幼儿每人准备一双袜子老师发令后幼儿开始穿袜子、然后穿鞋子,完成后举手表示,等待评委老师评判;</p><p class="ql-block">3.老师以幼儿的穿袜子、穿鞋子速度、整齐度为评判标准,颁发一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班组评委</p> 小班第一轮比赛 第二轮比赛 第三轮比赛 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>中班穿脱衣物、叠好衣物活动规则</u></p><p class="ql-block">1.4人为一组比赛,共三组。</p><p class="ql-block">2.老师为幼儿每人准备一件套衫。</p><p class="ql-block">3.游戏开始前,老师演示一遍叠衣服步骤。老师发令后幼儿开始穿脱衣物、叠好衣物,完成后举手表示,等待评委老师评判。</p><p class="ql-block">4.老师以幼儿的穿脱衣物、并叠好衣物速度、整齐度为评判标准,颁发一等奖2名、二等奖3、三等奖4名。</p> 中班第一轮比赛 第二轮比赛 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>大班衣服大作战活动规则</u></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班组评委</p> 大班第一轮比赛 第二轮比赛 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们激烈的评比在评委们层层筛选下,最后得出一下名次。</p> 颁奖时刻 第一名 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班:谭佳颖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班:李子轩、黄春分</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班:王若依、王李冉、王文誉</p> 第二名 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班:王国曾、符思馨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班:王慧琦、许昕媛、黄清滢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">大班:王相贤、朱涵槿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> 李怡春、胡国宏</span></p> 第三名 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班:王若茜、钟悯欣、符子潇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班:王紫珊、王德显</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 王怡萱、王儒嫣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班:王静雅、符键涛、王嘉琦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">符秀敏、王进昊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“习惯养得好,终生受其福”。幼儿生活自理能力的培养并不是一两次教育就能奏效的,这是一个漫长的过程。孩子还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,培养幼儿自我服务能力,学会自己的事情自己做。</p>