开心(✪▽✪)入园 <p class="ql-block"> 小朋友们沐浴着清晨的第一缕阳光☀️，</p><p class="ql-block">迈着轻快的步伐🍓，</p><p class="ql-block">哼着喜欢的歌曲🐳，</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">开启了一天的快乐生活😊💕……</span></p><p class="ql-block">快来看看今天的小火车头是谁吧😜</p> <p class="ql-block">快乐的晨间活动😁，</p><p class="ql-block">帮小朋友们摆上小口杯👻</p><p class="ql-block">按照数字对号入座✌</p> <p class="ql-block">晨间活动—纸杯搭建👍😀</p> <p class="ql-block">晨间活动—我爱滑滑梯🐶</p> <p class="ql-block">早晨来园浇浇我们的小🍑树苗🌱🍑</p> <p class="ql-block">晨间一小练——我喜欢拍球哦🏀😸</p> 趣味小游戏 <p class="ql-block">趣味“抢杯子”🥛</p><p class="ql-block">1、抢杯子🍷是一个团队游戏，所以首先要把小朋友分成两队。</p><p class="ql-block">2、两队相对而坐，中间放一个杯子。</p><p class="ql-block">3、游戏开始前所有小朋友坐好，听老师口令去做(如摸摸肩膀，拍拍手等)，当喊“抢”后所有人抢夺杯子，抢到杯子的为胜利</p> <p class="ql-block"> 通过这个游戏，可以锻炼孩子的反应能力和身体协调性，还能很好的练习注意力哦😀！</p> <p class="ql-block">报数小游戏😁</p><p class="ql-block">练习幼儿对数字的敏感度，考验小朋友们的反应能力，<span style="font-size:18px;">使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识😊✌。</span></p> 自理小达人 <p class="ql-block"> 专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期😊。我们要抓住这个关键阶段 ，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，给小朋友创造条件，教他们正确的自理方法🐣。</p> <p class="ql-block"> 幼儿👧👶生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。多指导、多鼓励、多一些耐心和等待，根据个体差异，因材施教。只有这样，培养幼儿较强的自理能力才能成为现实💪，最终使幼儿形成良好的生活习惯，使我们的孩子终身得益✌。</p> 我爱做手工 <p class="ql-block">手工—《七彩冰激凌🍦🍨》</p><p class="ql-block">1、用线条装饰冰激凌筒，培养幼儿大胆作画，自由绘画的能力。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、通过以手工和绘画结合的方式创作美味的冰淇淋🍨，了解它的外形特点，激发了小朋友们的绘画兴趣和创作热情🥂。</span></p> <p class="ql-block">用学过的线条装饰冰激凌筒🍦</p><p class="ql-block">并用胶棒粘在卡纸上🍭</p> <p class="ql-block"> 根据已有的生活经验🥂，用不同颜色的太空泥大胆的进行创作🍨🍦做出自己喜欢的冰激凌🍦</p> <p class="ql-block">手工—《春天的瓶子🍾》</p><p class="ql-block">春天，真的太美好了☀️</p><p class="ql-block">到处都是生机勃勃的景象🍀☘️🌿🌱</p><p class="ql-block">用我们的一双小巧手把春天留在瓶子里吧🍒🍓🍉</p> <p class="ql-block">科学《🍐开心果果🍓🍎》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、初步感知4的形成。</p><p class="ql-block"> 2、感受招待客人的快乐。</p> <p class="ql-block"> 餐桌前的椅子准备的不够，宝宝们帮老师找找椅子补齐吧”（引导幼儿把不够4个的椅子添3个变成4个）。</p><p class="ql-block"> 同样，餐桌上有些餐具🍴🍽准备的不够，宝宝们帮老师找找餐具补齐吧”（引导幼儿把不够4个的餐具添3个变成4个）。</p><p class="ql-block"> 盘子里的水果🍌🍐有1个的、2个的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果🍎都变成4个。</p><p class="ql-block"> 通过操作，让小朋友们感知4的形成🍑✌</p> <p class="ql-block"> 皮亚杰认为儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。教师在组织教学活动中，不把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。</p> 我的舞台💕我做主 <p class="ql-block">🌼一书一世界📚 一语一天堂📒 </p><p class="ql-block">🌼随绘本旅行📖 让心灵成长📓 </p><p class="ql-block">孩子们每一次的进步都值得被记录😊</p> <p class="ql-block"> 才艺大比拼——给孩子👶👧一个舞台，他们会还你一精彩💕🐶</p> 全勤宝贝😊 <p class="ql-block"> 一枚“尚学币”虽小🐶，却能在孩子成长的道路上起到很大的激励作用💪。</p> <p class="ql-block"> 每个全勤宝宝都离不开家长的支持和努力，感谢在背后辛苦付出家长们👍</p><p class="ql-block">平安相伴🍎，</p><p class="ql-block">茁壮成长🍓，</p><p class="ql-block">好的习惯从“勤”开始💕，</p><p class="ql-block">为坚持的宝贝点赞👍！</p>