<p class="ql-block"> “班主任工作手册”可以将自己的班级管理进行记录，在记录中反思、提升班级管理能力；“学生管理档案”可以记录学生的纪律、积极表现及学业情况，是一本学生的成长台账。这“两册”如果善加利用，对班级管理肯定是大有裨益的。</p> <p class="ql-block"> 透过一本本的“两册”，可以看到每位班主任都有自己独到的班级管理思路、办法，这里择取部分做得好的班级，目的在于相互取长补短，更好、更高效的管理好班级。</p> 一、班级文化 <p class="ql-block"> 定位、思考、调整自己班级的班级文化，这是作为班主任应该思考的问题，有了班级文化，就会想办法去实施自己的班级管理，这样自然有了一定高度的管理站位</p> 二、学生管理档案 <p class="ql-block"> 这次检查的重点项目“学生管理档案”，涌现出2208班的积分登记，2206班、2211班的保证书等做得好的班级。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">保证书</p> <p class="ql-block"> 2206班、2211班宿舍扣分学生、胸卡扣分学生写保证书，让学生认识到自己的错误</p> <p class="ql-block"> 2211班重大违纪学生，每周写一份思想报告，而且写的挺有深度，👍👍👍提醒问题学生自我约束</p> 三、班主任会议记录 四、优秀班会教案设计 <p class="ql-block">篇一：郭华老师《青春共话二十大 争做时代好青年》</p> <p class="ql-block">篇二：杨小丽老师《缅怀先烈 立志报国》</p> <p class="ql-block">篇三：孙丽君老师《缅怀先烈 立志报国》</p> <p class="ql-block">篇四：郭亚琴老师《笃定目标 勇毅拼搏》</p> <p class="ql-block">篇五：刘娟老师《笃定目标 勇毅前行》</p> <p class="ql-block">篇六：刘俊英老师《学习二十大 奋进新征程》</p> <p class="ql-block">篇七：闫红丽老师《学习二十大 奋进新征程》</p> <p class="ql-block">篇八：王亚芳老师《班级在我心中》</p> 五、班讲记录 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班主任亲自抽查宿舍👍</span></p> <p class="ql-block"> 班级量化积分管理、“人人有事做”的班级管理，这张班讲记录卡价值大，班主任（2215）一直关注在班级管理办法上👍👍👍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生仪容仪表的管理</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">卫生抽查、宿舍扣分在班讲记录中落实</p> 六、班干部周工作记录 <p class="ql-block"> 对班干部的培养、工作指导，应该有一个持续性的规划，让更多的班干部成长起来，找到价值感</p> 七、高三年级的“班务机构表” <p class="ql-block"> 高三年级的班务机构表统一设置，设有班干部、课代表、舍长三类岗位，覆盖学生面广，只要把这些班级管理学生用到实处，肯定大大提升班级管理</p> 八、班级管理办法 <p class="ql-block" style="text-align:center;">班级量化积分管理</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2002班级量化积分管理👍👍👍</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“人人有事做”的班级管理</p> 九、其它各方面做得好的班级 <p class="ql-block" style="text-align:center;">放假路队统计表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班级工作月小结，有安排，有小结，形成一个闭环管理</p> 十、检查结果 <p class="ql-block" style="text-align:center;">记得每周抽空看李镇西老师的《做最好的班主任》，确实是有用的</p> <p class="ql-block"> 这次检查，感觉到部分班级的“班主任手册”质量提高明显，“学生管理档案”里的保证书加厚了许多，很多班主任将视线转移到了“班级量化积分管理”、“人人有事做”的班级管理，宿舍扣分、胸卡扣分、卫生抽查、学生仪容仪表管理，大家也都做了统筹兼顾，工作更细致化了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">检查过程中的一些亮点：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">亮点1：2208班的学生管理档案记录好；👍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">亮点2：2211班的学生保证书写得好；🌹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">亮点3：2002班的班级量化积分管理深入、成型；👍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">亮点4：2012班刘娟老师、2102班王亚芳老师、2206班郭华老师，“班主任手册”记得好。🌹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每一次检查都有亮点，这是班主任智慧的光芒。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">汾西县第一中学校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2023年4月15日</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4o5aa8cf" target="_blank">汾西一中班主任“两册”检查工作小结</a></p>