<p class="ql-block"> 教师的阵地在课堂，课堂是教学的生命线。在新课标引领下，怎样提高课堂教学效率，发挥最大的潜能，向40分钟要质量，对于每一位老师来说，这都是一个经久不衰的话题。为了不断提高我校语文教师的教育教学水平，提供老师们相互交流、探讨、展示自我的舞台，4月10日上午，我校举行了语文学科公开示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 张悦老师执教的《大象的耳朵》一课，以词语“耷拉”为切入点展开整篇课文的教学。</p> <p class="ql-block"> 张老师以任务群设计了四个教学环节，环环相扣，层层递进，在和同学们的自主探讨中突破了本课的教学重难点。在分角色朗读和师生共读中完成了问句朗读教学任务。</p> <p class="ql-block"> 董绪霞老师执教的《静夜思》一课，以“每周一诗”为切入点展开本节的教学。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生们坐姿端正，学习兴趣高涨。“古诗积累分享活动”中同学们向听课老师们展示了一年里同学惊人的古诗词积累量，每位学生都发言积极，参与度极高。</p> <p class="ql-block"> 根据日程安排，课后，全体语文教师在小会议室进行了本次公开课的听评课研讨。</p> <p class="ql-block"> 在授课老师进行自我反思的基础上，听课教师轮流发言，有针对性地指出了本节课的亮点和需要改进的地方，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 教研室冯其永主任在会上对本学期的教学常规，尤其备课、作业等方面做了重点强调，鼓励老师们多研讨，多交流，在集体备课的基础上，提高自己的课堂教学水平，并对这学期的语文素养抽测等工作做了进一步的安排。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个人可以走的很快，一个团队才可以走的更远。团队的发展壮大离不开个人的努力，更离团结协作。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我校所有语文老师一定会在日后的教学中更上一层楼！</p>