<p class="ql-block ql-indent-1">教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为，扎实开展教学活动，根据学校工作安排，4月15日下午，项城市公园路学校小学部，在教务处师喜莲校长的带领下，对各任课教师的教案进行了督查活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教案检查专题会上，师校长详细说明了本次检查的内容、要求以及应注意的细节问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各督查组就自己所负责的科目分别从教案书写质量、课时数、项目、教学环节、单元分析、单元反思、二次备课以及课后反思等方面进行全面、细致的检查，对于发现的亮点和存在的问题一一做了详细地记录。检查后，评出优秀教案供其他老师学习观摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从检查中发现，老师们都能按照学校规定认真编写教案，字迹工整，教学过程详细，重难点把握准确到位，课后反思及时详细，能够做到结合教材、学生及实际情况进行二次备课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的教案设计环节紧凑，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。</p> <p class="ql-block">有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特的教学，能找到教材特点及本课的教学重难点并恰当处理，重视新知识的生长过程，有教法和学法的体现。这些，让我们看到了我校老师身上的爱岗敬业和奉献精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当然，检查中也发现了一些问题：个别教师的单元分析、单元反思过于简短；二次备课针对性不强；教学反思缺乏针对性，不能较好地体现改进措施；教学进度表与实际编写进度出入较大等。这些问题都值得我们好好总结和反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是全体教师的本职工作。一次检查就是一次促进、一次提升。此次检查也激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进。在今后的教学中，老师们将不断优化教学设计，立足学情，把“双减”真正落到实处，为学校教育教学质量的进一步提高打下坚实的基础！</p>