<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，4月13日，第一责任区王庄小学督导组对教师作业设计进行专项督导。</p> <p class="ql-block"> 通过督导，作业的设计符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式多样，不只有单调的书面作业，增加了更多的实践性、操作性等体验类作业。并且孝心作业做到常态化。</p> 学科实践作业 孝心作业 亲子共读作业 <p class="ql-block"> 减轻作业负担并不表示要降低对学生学习成绩的要求，在“双减”政策落实过程中，教师应该做到在降低作业数量的同时保证学生的学习质量。在教学实践中教师应该实现作业质量和教学质量增效。“双减”政策的落实，对老师无疑是一个挑战！</p>