集体备课共成长研学一体促提升——苏尼特左旗第一小学集体教研活动（六）

苏尼特左旗第一小学李芳

集体备课有助于提高教师的教学质量，同时也能帮助教师提高自身的专业技能。苏尼特左旗第一小学保质保量的开展每周一次学科集中教研活动。 　　语文教研组集体备课内容是五年级习作单元精读课文《刷子李》。主备人王艳老师及辅备教师从课标要求、单元目标、单元内容、学情、教法学法、单元作业设计、教学评价等方面对教学进行整体设计。课堂实践中，教师让学生抓住正面描写和侧面描写体会人物的性格特点，感受鲜活的人物形象。并引导学生运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。课后王老师进行课堂总结与反思，听课的老师依次进行评课与提出教学建议。优秀的课堂教学离不开老师们对文本的用心研磨，在集体备课中，大家一起研讨，共同进步。 　　综合组科学学科集体备课内容是五年级《我们来仿生》。主备人袁姝梅及辅备老师徐勇从学生的年龄结构和心理特征来制定了教学目标和教学设计。因此，本节课的教学设计以游戏、活动为主线开展教学，提供学生自主研究的时间、空间、让学生在自主体验中，促进其科学知识、探究能力、科学思维的生长。利用视频让学生直观感受假肢的仿真效果、激发起学生自制手臂模型的兴趣。结合视频和阅读卡帮助学生进一步在生物与仿生物品间建立联系。通过从仿生物品到生物的逆向分析，强化学生的仿生思维，联系生活实际，说明仿生物品具有广泛的用途。为后续的学生仿生设计打下基础。 　　体育教研组集体备课内容为伊德勒呼老师三年级的《足球脚底接地滚球》，本课以健康第一为指导思想，从激发学生的学习兴趣入手，培养学生正确的接球动作，组内教师认真听课，取长补短，教师在课中示范练习，让学生自主进行模仿练习，常见的错误动作进行指导纠正，让学生提高动作的完成质量。 　　通过备课，老师们从集体成员中获得了更多的教学资源和新的教学方法，并根据实际情况进行及时的调整和完善运用到自己的课堂中，从而有效地提高课堂教学质量。