<p class="ql-block"> 2023年4月10日，期盼已久的临沂市小学数学优质课评选终于到来。这场小数界的盛宴虽迟但到。作为讲课教师，我是喜悦的，因为积聚在心中的压力终于可以释放；我是忐忑的，因为我不知道准备这么久的课，能否达到理想的目标，能否不辜负大家的期望。怀着兴奋、紧张的心情踏上征程……</p><p class="ql-block"> 时间如白驹过隙，转眼，5天紧张的比赛已经落下帷幕，一切尘埃落定！夜深人静，安顿好一切，坐到电脑前，静下心来回顾这一段历程，不免感慨万千。那我就以时间为轴，谈谈这次参加市讲课比赛的感悟吧！</p><p class="ql-block"> 2022年5月中旬，我县的小学数学讲课比赛如火如荼的举行。因为二宝，我已多年未参加过比赛，在舒适圈待久了，不免产生懒惰的心理，但也感觉空虚了很多。于是，在四十多岁的年龄，我决定逼自己一把，参加了这次的小学数学讲课比赛。面对漂亮有活力的年轻老师，我羡慕她们的青春，但我也自信自己的老成，无所无惧，勇往直前。县讲课比赛非常顺利，随后接到了周主任的通知，准备参加市里的讲课比赛，但是要换课题。时间紧，任务重，县课比赛刚结束，我就开始着手准备市讲课比赛。选课是一个重中之重的难题，我们学校的王月玲校长、罗光美主任还有武洪艳老师帮我分析课题，我讲课的风格更适合高年级的内容，最后我们定下了《3的倍数的特征》这个课题。定好课题，搜集资料，观看视频。在这期间，我要特别感谢我县的宗宝星老师，他是一个钻研型的教师，帮我找了很多很多的资料。就这样，资料一摞一摞的打印出来，勾勾画画；视频一个接一个看，记录精彩片段。不知道熬了多少个夜晚，一次次修改教案一次次试讲，我们的目标是在7月放暑假前基本框架成型。这个过程是煎熬的，内心是痛苦的，但是我参加过市讲课比赛，深知这是黎明前的黑暗，挺过来就能看到美丽的风景。</p><p class="ql-block"> 2022年的暑假，本是一个放松修整的假期，我却不敢有任何的松懈，只能用羡慕的眼光看着别人悠闲自在的样子。9月开学了，县小学数学名师工作室成员在周主任的带领下正式给我们磨课，她们都是各学校的中层教干，非常的忙碌，可是她们毫无怨言的为我们研究课，打磨课，绞尽脑汁出谋划策，我们感激的无以言表唯有感恩于心，努力提升自我，完善课堂。</p><p class="ql-block"> 9月6日，工作室在实验六小进行第一次集体磨课。大家冒着炎热，开启了研磨的道路……</p> <p class="ql-block"> 9月21日，工作室在实验中学进行第二次集体磨课。秋风习习，大家换上长袖。</p> <p class="ql-block"> 10月11日，工作室在实验小学进行第三次集体磨课。看，大家已经穿上了薄薄的毛衣了。</p> <p class="ql-block"> 10月19日，工作室在实验八小进行第四次集体磨课。天气越来越凉了，大家穿上了呢绒大衣。</p> <p class="ql-block"> 谁也没有想到一次大规模的疫情慢慢席卷而来，打破了所有的计划。讲课的老师、磨课的老师纷纷病倒，身心的疲惫使我们备受煎熬。周主任随时调节着我们的情绪，大家互相鼓舞，互相打气，焦躁、压抑的心情慢慢平静。在这个大家庭里，我们被关心，被呵护，心里暖暖的。</p><p class="ql-block"> 2023年新年到来，万象更新，大家精神焕发，以最佳的状态迎接即将到来的市讲课比赛。但是我也面临着一个重大的抉择，《3的倍数的特征》是五年级下册的内容，但是由于课题比较靠前，比赛的时候五年级的学生都已经学完，所以要么我另选课题，要么用四年级学生讲课。我心里没有底，这个课题四年级学生学起来会不会有难度？但是我不想放弃这个课题，因为在研究的过程中，我越来越喜欢这节课，它伴随了我那么久，真的不舍得放弃。我们团队分析了一下这节课，觉得四年级孩子的知识储备完全可以去学习这节课，唯一担心的是他们的理解能力，思维能力能否跟的上。在进行了讨论后，我们决定在原来的基础上降低难度，尤其是后面理解为什么判断2、5的倍数只需要看个位，而3的倍数的特征看的是各位上的数的和这一部分知识进行了大改动，把原来的计数单位、位置原则的解释全部砍掉，直接借助数字和图形帮助学生进行浅显的理解。说实话，真是舍不得，可是不舍哪有得，但是现在看来，改的及时，改的好！时间一天天过去。3月16日，工作室在崔家峪中心小学进行第五次集体磨课。大家还穿着棉服，坐在教室里有点冷。</p> <p class="ql-block"> 3月22日，周主任发布了《关于举办小学数学优质课评比的通知》，我们兴奋的欢呼，也祈求这次活动能顺顺利利的举行。3月30日，工作室在实验中学进行第六次集体磨课。也是工作室最后一次为我们打磨课。瞧，我们已经换上了春装。</p> <p class="ql-block"> 磨课是一个漫长的过程，每次结束时都已是灯火通明，可是没有人疲倦，没有人抱怨，有的只是满腔的热情，为的就是让每一节课都有进一步的提升。当然，除了工作室的打磨，每次修改教案后，学校的磨课团队也一次次的听我试讲，五年级的学生每班分两批学生试课，都已经用完。年后用四年级的学生同样的方式试课，也没有剩余的班级了。就是这样，在县工作室磨课团队和学校团队的帮助下，我的课已经比较完善。我鼓励自己，做好了充分的准备，稳定发挥就可以了，成绩的判定就交给评委吧！心态好总不会差的！</p><p class="ql-block"> 4月9日，很惊喜见到了我们县以前的数学教研员杨主任，他也是我的恩师，见面格外亲切。同时，也见到了我最崇拜最敬爱的于科长。下午的报到会议，于科长给我们排压，本来郁闷的心情舒畅很多，我们也感受到了于科长对我们的疼爱！ </p><p class="ql-block"> 4月10日下午2:30——3:10，是我期盼已久的时刻，走上台的那一刻，我也紧张，我知道我的团队们也在为我捏着一把汗，在大家的期望中，我顺利讲完，但是也有遗憾的地方。可是这个属于我的时间段已经成为过去，我释然了。</p> <p class="ql-block"> 4月14日下午，我怀着忐忑的心情等着成绩的公布，知道成绩的一刹那，我激动的落泪了，因为之前参加市讲课比赛，都没有达到理想的成绩，心里总有些落寞和不甘，这次终于实现了梦想，达成了心愿！回想每一次的参赛过程，其实都是一次蜕变，一次成长，不要骄傲，也不要气馁，一切都是最好的安排。当你的心态越来越好，你离成功也会越来越近！</p><p class="ql-block"> 最后我要感谢家人对我的支持；感谢领导、同事、朋友们对我的帮助。因为有你们，我才会做的更好！</p><p class="ql-block"> 新的篇章已翻开，让我们砥砺前行，不负韶华，乘风破浪，勇往直前！</p>