泰安美术特级教师工作坊——《数字化背景下泰山文化进校园美术实践路径研究》开题会记实

心想是成

泰山

课题

研究

文化

学院

开题

美术

王晓惠

指导

老师

　　2023年4月12日上午10:00，泰安市教师教育研究中心重点研究课题《数字化背景下泰山文化进校园美术实践路径研究》开题报告会在山东省泰安第十九中学学校会议室隆重举行。

　　本次开题仪式线上线下同时进行，参加线上会议的有泰山学院艺术学院教授、副院长李天军、山东师范大学教授副院长李民、泰山学院副教授陈军授、泰山学院艺术副教授包晓佳。课题主持人王晓惠，课题组成员：孙同东、解辉、王秀珍、刘景瑞、谈建勇、韩莉、刘海彬、张成，还有山东省泰安第十九中学美术教研室教师团队等共20余人参加会议，会议由泰安市岱岳区美术教研员王秀珍主任主持。

　　会议主要有以下几项议程：

一、王晓惠老师做开题报告并进行分工安排。

二、专家做线上指导。

三、王晓惠老师和张成老师指导微课制作。

四、合影留念。

一、王晓惠老师做开题报告并进行分工安排

　　根据会议议程安排，首先由课题主持人王晓惠介绍了前期课题研究情况。

王晓惠老师通过以下九个方面进行了工作汇报：

1.国内外研究现状及研究意义分析

2.研究内容

3.研究目标

4.解决问题的方法

5.创新点

6.预期效果、具体成果

7.主持人和项目组主要成员近五年来主持的相关重要项目

8.项目具体安排及进度

9.出现问题、难点、堵点。

课题组主要从三方面对课题进行研究：

（1）校地合作，寻找路径：以行动研究法、文献研究法为指导，研究从把握实质、营造氛围、学科渗透、活动体验、汇聚合力方面入手，运用1.间接渗透式、2.直接参与式两种方法，对泰山文化进校园美术实践路径进行研究，寻找研究路径的方法和规律，形成可复制的研究模式，让学生直观感受泰山承载着丰厚的历史、美育、文化内涵的独特性，通过校地合作完善学校的课程资源。

（2）聚焦问题，开发资源：运用叙述研究法通过信息化手段，对泰山的艺术作品和古遗址入手，对泰山文化进行多角度、多层次、多维度创设情境，打造立体化的信息化美术课堂教学资源，提升课程的科学性、系统性，开发“课上—课下—自主学习—评价”合理的融媒体资源。

（3）寻根铸魂，传承精神：通过参观、访问、讲座、线上、线下等多方位让学生直接观察、动手实践、亲自考察“本土知识”，从而优化学习体验，提升学习品质，满足不同学生的学习需求，理解泰山文化造就了文化泰山，文化兴则国运兴，文化强则民族强。

二、专家做线上指导

　　参会各位专家对课题“数字化背景下泰山文化进校园美术实践路径研究”发言摘要：

（一）泰山学院艺术学院教授、副院长李天军发言：

1.​针对课题题目进行了认真的探讨和研究，通过认真分析，提出建设性意见。

2.​就泰山学院泰山文化资源建设现状与王晓惠老师及课题组成员进行了深刻的分析探讨，并针对如何更好地利用这些珍贵资源方面提出了宝贵意见。

（二）山东师范大学副院长李民教授指导发言：

充分肯定了本课题的研究价值，提出：本课题研究对于泰山地域文化的传承以及学生的文化自觉、文化自信，包括学生美术素养等方面都具有非常重要的意义！李民教授指出泰山文化进校园路径研究是一个非常难的课题，课题组全体成员需要付出大量的时间对其进行深挖研究，她还对本课题的评价体系构建提出了建设性的建议，最后，她对课题的应用前景做了充分的肯定，并为未来成果的推广指明了方向。

（三）泰山学院艺术学院陈军教授指导发言：

陈军教授针对本课题的出发点做出了充分的肯定，他建议脚踏实地地做课题研究，建议从真实学情出发，把课题研究的应用到真实的学情中去。

（四）泰山学院艺术学院包晓佳教授指导发言：

肯定了本课题研究的创新之处，为课题研究的应用与实施提出了宝贵的建议，她建议本课题研究成果未来可以转化衍形成一批优质的教学设计、教学课例，为课题成果的推广指明了方向。

三、王晓惠老师和张成老师指导微课制作

王晓惠老师和张成现场为课题组成员讲解指导微视频的制作方法与技巧。

四、合影留念