<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本，教学质量是教育的生命线，为切实提高教师的教育教学水平，力争做好让家长满意的幼儿教育工作，不忘幼儿教育的初心和使命。集团园教学督导陈园长4月13、14日两天进入启优未来幼儿园进行“数学教育活动”指导。</p> <p class="ql-block"> 微风和煦，天气晴朗。这美好的日子里，陈园长的到来将给我园各项工作注入新的生机，大班郭老师和李老师利用教具、学具、多媒体课件分别进行了《8的分解》和《10的分解》教学活动，为本次数学教育活动拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 中班组张老师和弥老师的数学活动《5以内的相邻数》活动设计主要通过创设情景，游戏化的教学，让孩子们在玩中学，理解5以内的相邻数！</p> <p class="ql-block"> 小班组申老师和朱老师设计的数学活动《认识图形宝宝》，丰富的教具、好玩又神奇的魔法游戏，让孩子们既学到了本领还玩的不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> 每一节活动结束，陈园长都会仔细的从活动目标，课程游戏化理念、活动的导入、教师的呈现、幼儿的操作、教师的总结和活动延伸这几个环节进行评课。与老师沟通交流经验并为每位教师提供充分表达思想和观点的机会，让教师的教育思想和观念在不断交流过程中得到提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上一节课容易，可是要上好一节课就必须要花点心思。幼儿园的教师面对的是3-6岁的幼儿，幼儿处于启蒙阶段，注意力集中的时间不如小学生，作为一名幼儿园教师，我们该如何上好一节课呢？</p><p class="ql-block"> 围绕这个课题，结合我园教学实际情况，陈园长为全园教师开展了“幼儿园教师如何上好一节课”的教研培训活动。</p> <p class="ql-block"> 通过此次“数学教研活动”的开展，充分调动了老师们参与教学研究的积极性，促进了教师的专业成长，提升了教学水平，有效提高了幼儿园的教学实效。</p>