墨江县城小学开展小学数学“立足核心素养体现以学为主”课堂教学竞赛活动

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2023年4月14日墨江县城小学开展小学数学“立足核心素养体现以学为主”课堂教学竞赛活动。 　　本次活动分两个阶段进行，第一阶段为年级组内竞赛活动，各年级组于 2023 年 4 月 9 日以前，认真组织开展组内竞赛活动，活动结束后各年级分别择优推荐一名教师代表参加校级课堂竞赛。 　　第二阶段为学校竞赛活动，参赛教师于 4 月 13 日下午 3:10 在录播室统一抽签，确定上课顺序。 4月14日早上第一节是由二年级林树华老师执教，林老师由一个有余数的除法算式引导学生说被除数、除数、商、余数。编一个除法算式含义的小故事。让学生通过8根、9根、10根、11根小棒摆小正方形，可以摆几个小正方形剩余几根，让学生说算式，并观察余数和除数的关系。整堂课教学环节自然紧凑，教法得当。 　　第二节是四年级老师李文军老师执教《三角形的特性》，李老师从猜谜语导入课堂，激发了学生的学习兴趣，李老师让学生画三角形、认识三角形、画对应的底的高、通过动手实践操作拉动三角形和长方形，形象对比出三角形具有稳定性。李老师整堂课语言幽默风趣，在愉快的氛围中学会知识。 　　第三节是五年级马鸿丽老师执教《约分》，马老师从一句生动形象的话语“数学王国里，胖子进去，瘦子出来，减肥成功”表达了约分的转变。马老师从一个例子引出约分后让学生自主学习，合作探究。由易到难，循序渐进的练习中巩固学习内容。马老师的课堂体现了“立足核心素养以学为主”的主题，以学生为主体快乐并高效的学会知识。 　　第四节是三年级教师白聪执教《认识面积》，白老师从学生熟悉的一张照片导入课堂，复习周长并引导观察照片的面引出面积，同时区分周长和面积突破难点。接着在生活中找一找、比一比、说一说、摸一摸等不同的形式感知面积的含义，通过小组合作探究比较两个图形的大小，统一面积的测量单位，突破重点。 　　第五节由一年级教师黄庆伟老师执教《角的初步认识》，黄老师的课从引导学生读标题引入，什么是角？画角、做角、拨角、比角，让学生动手实践操作并一步步突破重难点。黄老师整堂课以精准的问题贯穿始终，多种形式的学习方式，学生学习氛围好。 　　第六节由六年级教师叶丽敏老师执教《图形的放大与缩小》，叶老师从谈话导入课堂，一张信息图看不清怎么办？学生说放大。从现实生活过度数学课堂，让学生理解把图形2：1放大什么意思？从而画正方形、长方形、三角形2:1放大后的图形，通过学生自己尝试画，展示学生的作业，对比发现错在哪里？并引出正常的画图方式，把各个边同时放大，同样的图又让他们缩小，同时掌握放大与缩小。叶老师通过解决数学问题还反思现实生活中哪些需要放大哪些需要缩小？进行日常教育，鼓励孩子们正确快乐的学习！ 　　本次数学竞赛活动进一步落实 2022 年版《义务教育数学课程标准》，促使广大教师增强教学技能，提升课堂教学效率，全面提高我校小学数学教育教学质量。