钱宏毅《新课程背景下学生学习素养的培养》

张来英

<p class="ql-block">核心词:人</p> <p class="ql-block">模仿,练习</p> <p class="ql-block">门道看细节和板块。</p> <p class="ql-block">爱孩子还是在害孩子</p> <p class="ql-block">教育需要等待!</p><p class="ql-block">不断鼓励和批评,衔接好这两个方面,让他喜欢学,让他们有惊喜。</p> <p class="ql-block">教育的本质是人让人成为人。</p> <p class="ql-block">元认知是对认知的再认知。</p> <p class="ql-block">本课例就是为了培养学生的元认知策略。</p> <p class="ql-block">关注学生怎么学?</p> <p class="ql-block">阅读计划</p> <p class="ql-block">Learn by doing.</p> <p class="ql-block">整体就是过生日</p> <p class="ql-block">Make a science report.</p> <p class="ql-block">愿景,看得到的风景,</p> <p class="ql-block">生命有缝,阳光才能照进来。</p><p class="ql-block">立德树人。呼唤有灵魂的教育。</p><p class="ql-block">要给学生留白。</p> <p class="ql-block">要不断提问,要培养学生的思维。</p>