姑苏染文韵厚道致远行——文水县教育发展实验区苏州跟岗凤城初级中学研修简报

文水县凤城初级中学

姑苏春意染文韵，重德厚道致远行。春来一季，心生欢喜；春意款款，岁月缓缓；春光正好，风过林梢；四月如诗，陌上花开。怀揣着梦想，我们开启了为期一周的苏州跟岗研修之旅。在苏州，我们感受到庭院深深深几许，小桥流水路萦纡的景；白墙黛瓦青石板，烟雨小巷油纸伞的意；曰落西山灯火起，船中有客来呼应的情；青青园中书山意，师生读书声琅琅的态。 遇见美好 　　走进彩香，溢彩流香！苏州彩香实验中学以“合作学习、幸福成长、超越自我”为办学理念，恪守“厚道”校训；弘扬“厚德明道”的校风，施行“厚爱博学”的教风，形成“厚学乐行”的学风，培养厚道学子。 　　社团开设，提升素养。一针一线的苏绣，丝丝缕缕的柳琴，一刀刀刻出的核雕，象棋围棋跳棋，古筝钢琴琵琶，近60个社团，满足所有孩子的不同需求，真正的因材施教，提升学生核心素养。 　　园林校园，古色古香。走在彩香的校园，美俯拾皆是。不必说诚信小屋，也不必说采撷园，单是樱花大道就美不胜收。这种将品德教育、劳动教育、美学教育融在校园建设里，使学生在美的熏陶滋养中快乐成长。 　　潜心改革，十年探索。五力并举，托举学生生命力。学校各级领导为我们具体阐述ACP教学模式的内涵和操作流程，建立学习共同体，德育共同体，家校共同体，提升学生的内生力，让每个生命精彩绽放。而红毯仪式和彩香春晚的两大展示平台更是给了学生们充足的表演空间。 　　活动课堂，精彩绽放。学校以“学习者为中心”，通过能效ACP课堂改革，建立起自主学习、合作探究、深度思维的课堂模式。课堂上，学生讨论展示；教师即时评价，引导学生质疑、解惑、创新，让学生成为课堂的主人，催生其蓬勃的学习力发展。学生在讨论答疑的过程中如果产生矛盾或分歧，老师适时的知识链接让学生循序渐进的接受知识，提升能力。把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。 　　生生互动，促其成长。化学课上组间交流，充分发挥了学生主观能动性，培养了学生主动学习能力、合作能力、展示能力、团队观念和创新精神。课堂上每一位同学都积极参与，每一个孩子都有所得，真正做到了尊重每一个生命，关注每一个生命的成长。 　　班级展示，惊彩绝艳。每个学生各尽其能、发挥所长，都能从小组获得安全感、归属感和幸福感。别具一格的组名，新颖独特的组歌，馥郁芳香的组花，让每一个学生脸上都洋溢着幸福。这是一个团结有爱的班级，这是一个活力四射的班级，这是一个未来可期的班级。 　　情境设置，紧跟潮流。张来群老师的课堂设计独创又丰富多彩，云展厅、旅行团、追星……用学生喜闻乐见的形式来设置情境式课堂，为我们打开了一扇新的语文教学之窗。此次讲座短暂却精彩，简约却精致，犹如这苏州教育简约精致，灵动活泼。 各美其美 　　星澄国际，理念先进。苏州工业园区星澄学校西邻青剑湖，北接阳澄湖。现代化的蓬勃生命力与温润优美的阳澄湖孕育出了学校典雅、自然的物态环境。学校校园环境优美，布局协调，设施精良，装备齐全。学校以“博学雅行”为校训，致力于培养具有精深广博之学问，高尚儒雅之举止的学生。 　　轻负提质，赋能成长。作业一直以来都是困扰师生的难题。追本溯源，抓住作业的核心体系，实行减负增效，张扬个性特色，以满足学生成长需求，让作业成为学生素养提升的要素。请看，星澄娃带你探寻最美蟹味。 　　大胆创新，博学雅行。学校课程不是知识的注射器，而是学生的体温表。学习不是知识的复制和传播，而是为未来生活储备技能。丰富多彩的社团课是学校课程探寻的大举措，博雅课程让每个学生学有所长，成为具备人文之雅，健康之乐，科学之真，思维之活，艺术之美的博雅之星。 美美与共 　　追寻师表，向阳而生。追随叶老遗风，奔赴彼岸花开。叶圣陶学校以叶老的教育思想作为立校之本和兴校之路，以叶圣陶“教育就是培养良好的习惯”的德育思想、“教是为了达到不需要教”的教学思想、“教育工作者的全部工作就是为人师表”的教师发展思想作为三大重点，努力将学校打造成全国性叶圣陶教育思想的实践园地、研究基地和宣传阵地。 　　思者先行，行者无疆。两堂精彩的语文课，一首《送友人》，奏响了李白的人生乐曲。整堂课书声琅琅，活动新颖。以DIY一张明信片构建整堂课，整堂课高端大气又丰满厚重。《驿路梨花》以情境式为依托，将语文和生活紧密相连，语文生活化，生活诗意化。 　　扎实稳进，守正创新。我们走进本校老师的备课阵地，倾听了他们备课组的日常工作安排，切实感受到了年轻老师对于备课的精心、细心和用心，感受到了团队的力量。作为师者，深耕精进，是对我们的要求，砥砺前行，是我们的方向。我们必将学习进行到底，不断提升教学质量。 向美而行 　　浸润跟岗汲取良方 梨霜一束诗一卷，一川烟雨一苏州。工作在当下，如何憧憬未来？我们选择远行，我们一行十三人齐赴江南水乡，抵达名校跟岗学习，感受最真实的研修体验。 首站彩香中学，真正是流彩溢香！“五力并举，尊重生命”的教育理念，班主任队伍建设、德育特色活动、教师专业成长、小组积分考核……”学校管理与发展的途径，他们娓娓道来、倾囊相授；我们深思笃学，汲取良方！ 第二站星澄中学，大气的校园文化，极具前瞻性的教育理念，课程的项目化管理深深吸引着参观学习的我们。专题报告《双减政策下的作业设计》精细化，操作性强，值得学习！ 第三站，我们有幸走进全国唯一一所以叶圣陶先生命名的中学！无论是生动自然、趣味盎然的课堂呈现，还是有章有法、实用高效的教研活动，不同层面的经验分享，无不彰显着叶老“教而不教”的内涵与智慧。 未来已来，凤城初级中学全体跟岗教师必将以“他山之石可以攻玉”的信念，在学习、借鉴、实践、改进中促进我校教育教学工作的不断发展，不断追随引领者的步伐，以全新的姿态，为推进教育的高质量发展砥砺奋进！——管理团队 　　姑苏研修，达臻境里。五天的学习是一场文化之旅，也是一场思想之程。课标引导下的课改，彩香走在我们前面；星澄为我们打开了为未来而教的理念；叶圣陶学校以“教是为了不教”的思想引领我们奔赴语文教学的彼岸花开。千里缘自跬步，行稳方能致远。抬头仰望课改的方向，低头走好课改的路程，我们共赴语文教学的星辰大海。——语文组 　　跟岗学习，学思并行。在教育改革的今天，我们深知学校不是知识的大讲堂，而是学生的实习场。我们应以“让学生站在课堂中间，成就孩子的阳光自信”为方向，让每个孩子的生命力精彩绽放。先进的教育理念和思想在我的耳边不断萦绕，引领着我达到了一个新的认知高度。教育是一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。揽几缕清风入怀，拱几抹流云作陪。我们怀揣着教育之梦踏上归途，去开启我们的教育新征程。——物理组 苏州魅力，教育领先。彩香中学成熟的小组合作与丰富多彩、种类繁多的社团活动让人眼前一亮；星橙学校“教育面向大未来”在五育融合视野下让课程从实践到评价，呈现了教育者要重塑发展基因；叶圣陶中学校大任务驱动下的情景化教学让人耳目一新。立足教学、面向未来，我们也要迎难赶上。——化学组 　　博学不穷，笃行不倦。且行且思，且思且悟，我们的教学应“在融合中变革，在变革中创新，在创新中走出自己的风采”！我们将带着收获开启新的教育之旅，提升超越；将携着启迪踏上教学征程，开拓创新。一路踏歌而行，乘舟奔赴美好。 策划:新师者(北京)教育科技研究编辑:文水县凤城初级中学首批学员审核:张俊锐韩竹英