<p class="ql-block"> “律回春渐回，学习正当时。”依据湛河区青年教师培养计划，特组织第三届梯级发展名师、第三届青年教师课堂教学技能大赛一、二等奖获奖教师，分学科赴郑州参加全国教育名家论坛——第十三届“践行新课标大单元整体教学”观摩研讨会。4月14日，小学数学教师在这里开启为期三天的学习之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 昨天的“沐浴”意犹未尽，今天的精彩继续开启！</p> <p class="ql-block"> 第一节观摩课是由蔡圣宏老师带来的《倍的认识》，利用学生已有的知识经验，通过数一数“袜子、酸奶、鸡蛋”的数量，“1只 1双 2只” “1瓶 1组 4瓶” “1个 1盒 6个”让学生重新认识“1”，进而感受情境不一样，1表示的数量不一样。通过“一个个比” “一份份比”，引导学生从数量关系上认识倍，将“相等” “一样多”紧密联系，体验1倍就是“一样多”，几个一样多就是几倍，几倍就是几个一样多。从整体教学的维度出发，强调知识间的逻辑关系，培养学生从不同的视角理解问题，为学生更好地认识观察周围事物打开新的窗户！</p> <p class="ql-block"> 第二节观摩课是由官兴老师带来的“生活中的比”，官老师利用自己的照片，进行胖瘦变化，得到A、B、C、D四张不同的照片，请生与其原图比较，哪张更像？放大比的概念的引入，学生利用小组合作，将不同的照片放在格子板上进行长、宽自主测量，通过比、数、算探究出长和宽同时扩大相同的倍数、每张照片的长与宽的商与原图长与宽的商相等就是照片相象的奥秘，进而让学生从生活中去感受比的存在。通过培养学生自主发现问题、提出问题、分析问题，在培养学生“四基”“四能”的同时，让同学们感悟数学思想方法的应用。</p> <p class="ql-block"> 最后是李一鸣老师带来的讲座“关注课堂细节 发展核心素养”</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李一鸣老师从“2021年数学的国测水平的情况”展开了发表。老师们之间的差距在哪里呢？简单明了的三个要：“要反思！要总结！要改进”告诉老师们，上好课是天大的事。</p><p class="ql-block"> 从“怎样评数学课（先看人、再看课）、我喜欢什么样的课、关于情境”这几方面进行详细的讲解。给大家带来了非常实用的教学经验，相信大家再以后的教学工作中更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> “听君一堂课 胜读十年书” </p><p class="ql-block"> 每一次的学习，都是一次成长；每一次的归零，都是一次厚重；每一次的重构，都是一次提升！珍惜每一次学习的机会，走近名师，感受经典，学习成长！</p> <p class="ql-block">供图：关俊鸽</p><p class="ql-block">撰稿：关俊鸽</p>