“幼儿园一角种植忙” ――遂一幼大A1班种植课程故事

夏末

春天带着绿色的气息 向我们走来， 春风吹绿了枝头上的嫩芽， 吹绿了地上的小草， 也吹动了孩子们的热情。 我们在遂溪县第一幼儿园里， 播下―希望的种子， 收获―成长的幸福， 遂一幼大A1班种植活动 正式启动啦～ 一、七嘴八舌说种植 　　春姑娘来了，孩子们像春天里雀跃的小喜鹊，开心地来到种植角，宝贝们发现我们班的种植箱空空的，于是小朋友们就讨论起来，有的小朋友想在种植箱里种花，有的小朋友想种通心菜，还有的想韭菜、花生.....孩子们争论不下，于是一场关于种植的活动由此诞生。 　　我们班种些什么呢？每个宝贝都有自己的想法，孩子们一时间“脑洞大开”，讨论十分激烈，最后我们决定采取投票的方式，请孩子们以绘画的方式把自己想种植的植物画下来！ 　　经过投票统计，孩子们最喜欢种植的蔬菜宝宝有花生🥜、通心菜、洋葱和韭菜。 　　在种植活动开始前，老师和孩子一起积累一些前期经验：通过阅读绘本《一粒种子的旅行》，孩子们了解了植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣，进一步增加了对春天种植的期待与乐趣。 同时我们在班上开展一些认识种子、认识种植工具，如何播种等课程，孩子们积累了一些前期经验后便迫不及待地想要开始种植。 二、快乐种植 我们开始“开田规划”，孩子们发现土地很硬，还有很多大石头。于是小朋友又展开了讨论…… 　　于是小朋友就开始了浩浩荡荡的翻地松土活动。小朋友一起先把菜地里的大石头捡出去，然后用铲子翻翻土。 春天是希望的开始，春日里我们和孩子一起播种希望的种子，与春天来一场有趣的“邂逅”。 　　每天孩子们都很积极去给蔬菜宝宝浇浇水，期待蔬菜宝宝茁壮成长。 我们把蔬菜旁边的杂草清除干净，希望我们的蔬菜宝宝快快长大哦~ 　　孩子们悉心为自己播种下的种子培土、浇水、细心呵护，与同伴、老师一起种植、观察、记录植物的发芽过程，探索着植物生长的奥秘。经过一段时间的照料，小生命在孩子们的精心照顾下愈加强壮、蓬勃。 终于，我们的蔬菜宝宝成熟长大，可以收获啦！勤劳的“小蜜蜂”们开心地拿上小剪刀✂️、小篮子，开始了收获之旅。 种植角里一片欢声笑语，这一刻，孩子们真真切切的体会到了辛勤播种的快乐。 三、种植故事记录 　　从播撒种子到等待种子发芽、成长，最后收获，这是多么惊喜的过程。于是一群小可爱拿起画笔把蔬菜茁壮成长的点点滴滴记录下来。 种植课程中，孩子们学习翻土，规划土地，科学选种，尝试播种，参与管理，和植物一同成长。虽然在种植过程中孩子们遇到了很多困难与疑惑，面对这些困惑，它们用不同的方式进行探究，在一次次谈话、计划、实施、劳动中，孩子们学会解决问题，这种不断深入探究的过程带给孩子的是无限的快乐和新奇。 《3—6岁儿童学习与发展指南》强调：幼儿最有效的学习经验是直接经验，也就是要把知识还原为行为，回归到行动中，回归到过程中。种植活动的开展给幼儿提供了一个直接感知、实际操作、亲身体验的平台。通过种植活动培养了爱劳动、亲自然、乐探究的儿童。 每一粒种子， 都不愿错过春天， 在春天里奋力生长， 春种一粒粟，秋收万颗子。 愿遂一幼所有宝贝， 像小种子一样充满力量， 相信每一粒种子都是奇迹， 都有属于自己的春天！