<p class="ql-block">春天是万物复苏的季节，是小朋友们喜欢的季节。小草绿了，小花开了，冬眠的小动物们都睡醒了。孩子们脱下了厚厚的棉衣，再也不是臃肿的小企鹅。随着天气渐渐的暖和，幼儿在户外的时间也多起来，他们发现土里有绿色的小芽，树上的叶子也有了变化，还有很多新奇的事物都在发生改变。对任何事物都很好奇的小班幼儿，没有什么比探索新鲜事物更感兴趣的事情了。</p> <p class="ql-block">《种子宝宝快长大》 让孩子感知植物向上生长的特点，知道植物的生长要有阳光、土壤和水。大胆的表现线与各种形状的组合，引导幼儿学会对空间感的认识。</p> <p class="ql-block">拥抱春天，亲近自然</p><p class="ql-block">时光恰好，遇见春天</p><p class="ql-block">花，你是春天的标题</p><p class="ql-block">爱在春天，乐在自然。</p><p class="ql-block">美丽春天，欢乐人生。</p><p class="ql-block">和春天一起成长！</p><p class="ql-block">让我们跟春天赛跑！</p> <p class="ql-block">故事《花路》</p> <p class="ql-block">李熙尧：老师，我带了两个草莓🍓，他可好吃了，因此孩子们讨论起了草莓，春天是吃草莓的季节孩子们表达出了对草莓这一话题强烈的好奇，于是，追随孩子的兴趣和需要，在晨谈时，我组织孩子们进行关于草莓的话题分享活动……</p><p class="ql-block">通过草莓调查表，孩子们和爸爸妈妈一起通过在网络上寻找、实际探究等方式，初步了解了草莓的生长过程。</p> <p class="ql-block">经过和孩子们共同梳理和归纳，发现他们关于草莓已经知道的有……</p> <p class="ql-block">草莓有很多品种，有奶油草莓、红颜草莓等等，草莓的味道也是不一样的，有酸酸的，有甜甜的，也有酸甜参半的。</p> <p class="ql-block">小朋友们利用周末的时间兴致勃勃的走街串巷去寻找草莓的踪迹，并将自己找到的草莓和自己合影，留下自己寻找的足迹，等着和班级其他小朋友们分享自己的发现。</p> <p class="ql-block">孩子们把自己找到的草莓带到了学校，老师和孩子们把草莓进行了清洗，切碎等，开始了一系列的草莓酱的制作过程</p> <p class="ql-block">小朋友们像个大人一样做的有模有样，认真对待</p> <p class="ql-block">这么多的草莓是孩子们一起完成的任务</p> <p class="ql-block">孩子们感受制作的过程，带着胆怯但又充满好奇他们参与到熬酱中来</p> <p class="ql-block">孩子们看到自己的成就脸上纷纷露出了微笑</p> <p class="ql-block">故事分享《善平爷爷的草莓》</p> <p class="ql-block">1、善平爷爷一年辛勤劳作，悉心照料草莓。引导小朋友们观察一年四季的变化，并思考草莓从幼苗🌱到成熟红透的草莓的不同。</p><p class="ql-block">2、善平爷爷每次收获了草莓都分享给小鸟，，小兔子兄弟，乌鸦宝宝们……让孩子们了解数与量的对应，并且感受到分享帮助人后的快乐</p> <p class="ql-block">科学：事物与对应的数字</p> <p class="ql-block">当然少不了我们草莓的手工作品啦，孩子们动手能力真的非常不错👍</p>