加强校际交流 促进共同发展 ——伊宁市第十七小学书记校长领航工作室走进伊宁市第二小学“把脉问诊”活动

💃姿态小晶💋🙏

<p class="ql-block">  2023年4月14日上午,在这个阳光和煦、微风阵阵的日子里,伊宁市第二小学如期迎来了——伊宁市第十七小学书记(校长)领航工作室走进伊宁市第二小学“把脉问诊”活动。由伊宁市第十七小学书记(校长)领航工作室主持人朱庆华书记带领其他成员校10所学校党支部书记及各校骨干教师,还有联盟捆绑友好学校潘津镇下潘津小学书记及骨干老师共50位参与了“把脉问诊”活动。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p class="ql-block">  走进伊宁市第二小学“小小代言人”为大家解说了学校办学理念,“爱与教育同行”校园显性文化的诠释,介绍了学校师资基本情况。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> 师生展示 <p class="ql-block">  接着,“小小代言人”带领大家参观了校园文化建设,观看了篮球、舞蹈、花样跳绳、经典诵读社团活动,丰富的社团活动,为学生的成长搭建宽阔的平台。在充分发挥教师特长和发展学生学习兴趣的前提下,社团活动开展得有声有色。启智楼两侧还分别呈现着美术社团孩子的作品展,以及全体老师每周的粉笔字展,校园里一派生机盎然的景象。</p> 班级常规 <p class="ql-block">  行为规范教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。这对于一年级起始年级学生行为习惯培养尤为重要。我校通过长期坚持,对新生进行上课、下课、站队、整队、放学、问候、点到、站姿、端书、写字等每日训练。你们瞧,走进一年级1班教室,就可以看到通过集中地训练和长期的坚持,一年级的小朋友们已经很快的适应学校的管理要求,规范自己行为,都在争当优秀小学生。</p> 经典诵读 <p class="ql-block">  学校注重传统文化育人,将诵读经典古诗词作为校本课程,根据学段不同诵读内容也有所不同,二年级同学诵读的是《弟子规》,通过蒙学经典的熏陶,不仅培养了良好的礼仪习惯以及和悦的性情,而且还熏染了读书的意识。在每日诵读中润物无声的将家国情怀、礼仪道德送入学生的心田。</p> 教学互助 <p class="ql-block">  在教学互助环节将进行:队会课课堂展示、数学课堂展示及教研活动、教育教学诊断反馈交流、教师常规教案及作业分享交流。深入课堂面对面进行交流,更好地起到了校际之间互相学习和交流的作用。</p> <p class="ql-block">  伊宁市第二小学高芳芳老师进行队会课展示,授课内容为《学习二十大 争做好队员——新时代的伟大十年》,授课班级:六(1)中队。</p> <p class="ql-block">  伊宁市第二小学王淑召老师进行数学课堂展示,授课内容为《有余数除法的意义》,授课班级:二(1)班。</p> <p class="ql-block">  课后,授课教师与听课教师们针对教师授课情况,进行了研讨交流,参会教师们各抒己见,畅所欲言,就教与学的问题展开热烈的讨论,肯定优点,指出不足,互促共进。在教研研讨活动之后,还进行了教育教学现场诊断,对伊宁市第二小学老师教案、学生作业情况,进行交流和反馈。</p> 大课间活动 <p class="ql-block">  伴着轻松的音乐,伊宁市第二小学的大课间开始了,全体师生有序地来到操场上,同学们迅速整队,在优美的乐曲声中跃动他们矫健的身姿。动作整齐划一地完成了学校社团校本课程编排的哑铃操和绳操展示,大课间展示活动作为校园生活中浓墨重彩的一笔,既增强了班级凝聚力,又让学生们体验到了体育运动的魅力,让阳光体育再添精彩。</p> 学习汇报 <p class="ql-block">  参观和听课环节结束后,伊宁市第十七小学书记(校长)领航工作各成员校党支部书记在二楼会议室进行座谈交流。会议开始伊宁市第二小学党支部书记钱春菊对各位成员校书记能走进伊宁市第二小学进行“把脉问诊”活动表示欢迎,并且希望能通过今天学校展示的教育教学常态工作,提出宝贵意见。接着由前往南京外出学习的伊宁市第二小学曹晶副校长、伊宁市第十七小学牛晓燕副校长分别进行汇报。</p> <p class="ql-block">  伊宁市第二小学副校长曹晶,汇报题目《采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己》,以古诗词开启了南京外出汇报分享,从寻觅之旅到此行之获,最后到发展之路,阐述了此次学习自己思想的新认知、理论的新更近、做法的新探究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  伊宁市第十七小学副校长牛晓燕,汇报题目《春风化雨樱花舞 万里赴宁学未尽》,主要从校园文化的顶层设计、德育课程的构架、学生活动设计几方面深入浅出交流了自己的学习心得。读万卷书,行万里路,不如名师指路,对德育工作有了更多反思,南京学习虽已结束,但学习和思考不会停止。</p> 质量分析 <p class="ql-block">  教学质量是学校的生命线。为全面分析上学期抽考教育教学质量,加强学校教育教学管理,切实提高课堂教学效率,进一步查找教学工作中存在的问题,及时调整教学策略,推动学校教学质量稳步提升。伊宁市十七小学书记(校长)领航工作室成员校:伊宁市第十七小学、伊宁市第二小学、伊宁市第六小学、伊宁市第二十九小学、伊宁市英镇中心小学、伊宁市英镇界梁子小学、伊宁市英镇六七段小学、伊宁市英镇牧业村小学、伊宁市托乡上托村小学、伊宁市托乡喀拉也尔小学,10所成员校教育质量工作负责人进行了学校质量分析汇报。</p> <p class="ql-block">  此次教学质量分析会不仅总结了上学期的得与失,为有效落实“双减”政策,提升教育教学质量,奠定了良好基础。成员校互相交流、共同促进、必将担负起教书育人使命,不负时代,踔厉奋发,努力办人民满意的教育。</p> 活动总结 <p class="ql-block">  最后,伊宁市第十七小学书记(校长)领航工作室主持人朱庆华书记进行了总结讲话。对<span style="font-size: 18px;">这次第十七小学书记(校长)领航工作室十所成员校走进伊宁市第二小学进行“把脉问诊”活动</span>给予了肯定,通过校园文化建设、社团展示、常规训练、教学互助、外出汇报、质量分析,<span style="font-size: 18px;">多层次、全方位的展示,让</span>十所成员校清晰了解了伊宁市第二小学的办学理念和日常教育教学工作常态,也给了其他成员校一些启发和思考,希望通过这样的方式,学校之间能将点滴的经验分享,并且期待以后能有更多的机会,让我们共同交流,共同成长!</p> <p class="ql-block">  “博观而约取,厚积而薄发”,这次“把脉问诊”活动,必将对今后学校的发展起到积极的推动作用。展望未来,我校将进一步增进学校之间的友谊,通过交流互鉴,校与校之间携手并肩,相互促进,使我们的教育工作更上一个台阶!</p> <p class="ql-block">编辑:曹 晶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供图:唐小刚</p><p class="ql-block"> 吴锦锦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发:钱春菊</p>

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