<p class="ql-block ql-indent-1">为深入推动小学与幼儿园有效衔接，寻找小学与幼儿园合作的有效对接点，减缓衔接坡度，帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学，4月13日下午，徐州市大黄山实验小学与徐海路幼儿园展开了幼小衔接教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">张明星校长</span>指出：幼小衔接应重在围绕着身心准备、学习准备、社会准备、生活准备四个方面进行衔接。小学教师应与幼儿园教师形成教育合力，共同促进幼儿身心和谐发展，顺利引导幼儿渡过衔接适应过程。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。幼小衔接也不是一个能够临时突击的短暂过程，理想的幼小衔接应贯穿于整个学前教育。</p> <p class="ql-block">幼小衔接指南:</p><p class="ql-block">1、培养良好生活习惯，锻炼自理能力。</p><p class="ql-block">2、了解小学学习用品，学习整理书包。</p><p class="ql-block">3、提前适应小学课堂时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐海路幼儿园园长指出：幼小衔接重在于帮助幼儿顺利从幼儿学段过渡到小学学段，幼儿园教师、小学教师与家长应形成教育合力，从身心准备与生活作息准备引导幼儿为入小学及以后的生活与发展奠定良好的基础。同时要着重培养幼儿对小学生活的热爱与向往之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潜心教研，静水深流。大黄山实验小学将立足幼小衔接，实现“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学开始新的生活，奠定良好的基础。相信在小学与幼儿园双向努力下，孩子们一定会顺利度过幼小衔接期，为终身学习打好基础！</p>