<p class="ql-block"> 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出劳动教育是全面贯彻党的教育方针，提升学生综合素质，促进学生全面发展必不可缺的一部分。劳动教育贯通大中小学各学段，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。</p><p class="ql-block"> 缙云县第二实验小学105班以《纸因有你，飞向未来》开展项目化研究，希望通过本项目激发学生的劳动动力，提升学生的劳动观念，培养学生的劳动素养。</p> 一、目标明确化 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">劳动观念</span><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> </span>通过亲历纸飞机的设计、制作、放飞等全过程实践，认识到要使纸飞机飞起来、飞高飞远需要精工细作和风向的把控，着实不易！生发爱惜劳动成果的情感。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">劳动思维</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span>在纸飞机的设计制作和放飞等过程中，学习运用科学方法和手段开展观察、对比、模仿、实验、调查，奠定初步科学探究意识和积极劳动思维，激发了学生对纸飞机探究的兴趣。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">劳动能力</span><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </span>在亲历纸飞机的设计、制作、放飞等全过程实践中，初步学会借助网络或书本查阅资料、合作讨论解决困难等本领，提升纸飞机制作和放飞水平，提升劳动能力。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">劳动习惯和品质</span> 在纸飞机的制作和放飞过程中，学会正确、安全使用剪刀等劳动工具，养成及时整理工具、专注做事等劳动习惯，培养积极实践、勇于克服困难的劳动品质。</p> 二、内容多样化 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">01</b><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </span>多元知识相融入</p><p class="ql-block">2018年9月召开的全国教育大会上，提出“教育是国之大计、党之大计”的重要论断。我们顺应时代的要求，在学生劳动实践活动中，将德智体美劳全面融合，实现学生的全面发展。运用现代高科技，进行网上搜索，扩大知识面；运用美术知识将飞机进行美化，创作出属于自己独一无二的作品；通过试飞过程，探索研究飞行过程的各种情况及问题解决；运用数学知识对飞行距离进行测量记录比较分析，在活动过程中注重同学间的协同合作与交流沟通。通过整合不同学科的知识，让劳动教育从孤立走向与学科、领域、生活、技术的融合。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">02</b><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </span>家庭参与相结合劳动教育虽然属于教育体系的一个组成部分，但它不单单是教育领域的任务，而是体现了整个社会同向发力的共同责任。在劳动教育的过程中，在培养人的教育中，学校教育起着主导作用，而家庭教育起着关键性作用，将劳动教育延伸到家庭教育，有助于推进劳动教育的深入开展。让家长与孩子共同商量制作纸飞机，探讨飞行纸飞机，增进家庭成员之间的紧密联系，增强亲子之间的互动和交流，共享获得劳动的收获与喜悦，感受劳动最光荣，劳动创造美好的一切。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">03</b><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </span>创作创造新时代创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新型人才是国家民族发展的力量和源泉。培养创造性人才关系到国家的未来，学生是祖国的未来，实验证明，培养学生的探究与创造能力应从小抓起，小学阶段是培养创造能力的良好时期。通过对纸张的研究，掌握纸张的不同用途；通过对纸飞机的创作，展示学生的设计才能；通过纸飞机的实践飞行，知道对飞机的改良也可以让飞行更远。从而激发学生的学习兴趣，调动学生的思维，培养学生的创造能力。</p> 三、活动具体化 活动一 基础篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.认识莱特兄弟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.了解飞机的种类</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.知道飞机的飞行原理</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.观看纸飞机大赛 </p> 活动二 制作篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.专属飞机我会画</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.折纸图示我会看</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.纸飞机我会折 </p> 活动三 试飞篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.最远纸飞机</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.最准纸飞机</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.最久纸飞机</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4.最炫纸飞机 </p> 活动四 改进篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">体育老师指导</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学老师指导</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学老师指导</p> 活动五 评价篇