<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">人间最美四月天，阳光正好，微风不燥。为进一步规范教学常规管理，督查校本研修建设，加强中考复课指导，县教研室初中组组长秦艳刚，副组长李陈娟，初中英语教研员尚蓓，初中语文教研员苏萍丽，政史教研员王文胜，地理教研员孙景和化学教研员马春维，城关生物教研组组长邢聪爱一行八人，于4月14日对冯翊初中进行教学常规和中考复课督查活动，活动共有以下三个流程：</p> 一听评课 <p class="ql-block"> 检查组在学校领导的陪同下走进九年级课堂，听了教师们的复习课。各位教师教学设计环环相扣，教学方式多样灵活，热情洋溢的授课方式及新课堂理念，让人眼前一亮。课后，四位教研员精准点评了每位教师课堂上的亮点，提出了中肯的建议，并对教师们给予了殷切的期望。</p> <p class="ql-block">朱江华老师的语文课：如何判断小说中的主人公</p> <p class="ql-block">语文组评课</p> <p class="ql-block">卢丹老师的数学课：一次函数的实际应用</p> <p class="ql-block">数学组评课</p> <p class="ql-block">英语老师康萍的课：七年级英语易错点复习</p> <p class="ql-block">雷永恒老师的课：试卷讲评（阅读题的答题技巧）</p> <p class="ql-block">英语组评课</p> <p class="ql-block">物理老师马婴娟的课：凸透镜成像规律</p> <p class="ql-block">夏文强老师的课：声现象</p> <p class="ql-block">物理组评课</p> <p class="ql-block">化学老师杨红婉的复习课：《反应后溶液中溶质成分探究2》</p> <p class="ql-block">杨斯祎老师的复习课：《再探反应后溶液中溶质成分》</p> <p class="ql-block">化学组评课</p> <p class="ql-block">政治老师肖冰荔的课：中考热点专题两会</p> <p class="ql-block">历史老师贾婉的课：中华人民共和国的建立和巩固 （复习课）</p> <p class="ql-block">政史组评课</p> <p class="ql-block">地理老师任强的课：农业专题</p> <p class="ql-block">地理组评课</p> <p class="ql-block">生物老师郭娜的课：人体的营养</p> <p class="ql-block">生物组评课</p> 二查阅资料 <p class="ql-block"> 检查组在教务主任王华刚，教研主任叶艳萍和教研员姚雅玲的陪同下，对我校教学常规整改、校本研修星级创建和中考复课“1+3+1”方案的落实进行全面督查。</p> 三召开反馈会 <p class="ql-block"> 检查组根据检查情况召开反馈会，参会人员是行政领导、教研组长、九年级全体教师及八年级地生教师，本次反馈会由尚老师主持。</p> 1.教研员姚雅玲汇报复课工作 <p class="ql-block">她从以下几个方面进行了汇报：</p><p class="ql-block">一、2023年中考目标及当前现状</p><p class="ql-block">二、目标任务分解落实</p><p class="ql-block">三、轮次复课规划及实施</p><p class="ql-block">四、“练考评闭环”思路与方法</p><p class="ql-block">五、学习力提升具体措施</p><p class="ql-block">六、培优提优具体抓手</p> 2.王老师反馈校本研修星级创建 <p class="ql-block"> 王老师建议校本研修星级创建的阶段性成果应运用在教学中，指导教学，并随时完善，他希望冯翊初中的校本研修尽快顺利结题。</p> 3.苏老师反馈作业二次批阅 <p class="ql-block"> 苏老师对七、八年级教师作业、练习册批改时有鼓励性语言和鼓励性图标提出表扬；对提出九年级纠错和面批面改及落实情况给出了中肯的意见和建议。</p> 4.尚老师反馈常规整改 <p class="ql-block"> 尚老师指出，关于备课方面的整改痕迹主要体现在以下几个方面：</p><p class="ql-block">一、学校层面高度重视，及时梳理，八年级历史以课本封皮为备课封皮体现了学科特点。</p><p class="ql-block">二、对二次备课增、添、删、调做了一些细化要求，二次备课勾画明显，批注详细，突出的是数学组特别是七年级数学组，八年级历史老师董一曼的第二单元备得非常好，九年级教师的备课可圈可点，突显了备课的有效性和实用性，充分体现了备课是为上课服务的。</p><p class="ql-block">三、教学反思整体能从思所得，思所失，思创新三个方面深刻反思。</p> 5.李老师反馈中考复课 <p class="ql-block">李老师对复课工作提出以下建议：</p><p class="ql-block">（1）创造性地运用好“1+3+1”复课计划；</p><p class="ql-block">（2）控制难度，重在提高；</p><p class="ql-block">（3）删繁就简，突出重点；</p><p class="ql-block">（4）纵横联系，综合补漏；</p><p class="ql-block">（5）立足纠偏、扶正、补弱；</p><p class="ql-block">（6）不浮躁、不冒进、重坚持；</p><p class="ql-block">（7）树立上下合力的协同意识；</p><p class="ql-block">（8）想法设法提升学生的学习动力，毅力和能力；</p><p class="ql-block">（9）利用好《陕西省中考例析与指导》，精准把握命题方向；</p><p class="ql-block">（10）对学生分层要求；</p><p class="ql-block">（11）教与研相辅相成，教师需要齐心协力、上下贯通。</p> 6.王校长总结发言 <p class="ql-block"> 王校长衷心感谢大荔县初中教研员对我校教学常规工作和中考复课工作进行督查，及时发现问题，提出了切实可行的指导建议，为我们送来了温暖，是我们成长进步的阶梯。他更希望让我校刚毕业的大学生多参与此项活动，尽快成长。他说我们将想方设法积极改进，创新思路，抓好课堂主力军进行提质增效，为大荔教育的发展贡献力量！</p>