<p class="ql-block"> 为践行党的二十大会议精神，落实立德树人根本任务，发挥牵头学校示范引领作用，积极搭建课堂教学、组本教研交流平台，促进片区内教师共同成长。4月13日，在中加友谊小学四年级数学组展示了“以评促教 以评促学”组本教研活动。万州区小学数学教研员谭洪樱老师、片区9所兄弟学校的教师与集团内所有数学老师参与了此次教研活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 中加校区蒲东恒老师执教《三角形的认识》。蒲老师教学目标明确，环节紧凑,注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等教学活动来认识三角形和高，做到了眼中有学生、心中有目标。</p> <p class="ql-block"> 明镜校区熊勇主任执教《轴对称》。课堂上老师始终注重培养学生数学眼光观察，用准确简捷的数学语言描述、归纳数学本质，以独立探究和小组活动为主要学习形式，以任务驱动、小组有序合作为引擎，努力实现高信息交互、高效率、高评价的生本课堂给孩子们烙下了深深的数学印。</p> 评课交流 <p class="ql-block"> 本学期，中加友谊小学教育集团开展了“以评促教 以评促学”的组本教研模式，以“评”倒推回我们的“教”。四年级听课老师从展示课例的“情境意识”“问题意识”“活动意识”“评价意识”“作业设计”等几个方面为观测点进行评课，同时在评课中反思自己的教学行为。与会的兄弟学校老师就自己的观点充分发表的意见，指出两个老师对目标的把控、重难点的突破、课堂结构做得不错；教师课堂的评价、语言的准确简洁还要进一步加强。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 本次活动得到了万州区小学数学教研员谭洪樱老师的技术支撑。谭老师以“学为中心”为主题，从理论依据和实践操作两个方面，指导教师如何在自己的课堂上体现学生为本。谭老师指出：我们的课堂需要“学为中心”，它将成为撬动课改的支点，在课堂中让生生之间充分互动，相互学习，关键的步子让学生自己迈。接着，谭老师结合她教学中的实际例子和老师们作了分享，让在场的所有老师深受启发。在互动环节更有老师表示：谭老师的分享给我们打开了新的思路和研究方向。以学生为主体，变革学习方式，让学生在真实丰富的数学实验中生动活泼的发展，将成为广大教育工作者的共同追求。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 中加教育集团党委书记段雪蓉同志和任开力校长全程参与此次活动。他们认为：本次研训活动是务实的，是成功的，不光坚定了我们“以评促教 以评促学”校本研训模式的路子，还拓宽了在场所有教师专业发展的视野，增强了教育改革实践的动力。研修路上，我们将不断充盈自我，笃行致远，不断丰厚课堂教学，共同携手追寻中加教育人的美好教育梦。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文稿：教务处</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图片：岳小平</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">责编：教务处</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审核：温定英</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p>