<p class="ql-block">一年四季皆可往，最美人间四月天！</p><p class="ql-block">四月，有繁花次第开放，也有新燕梁上舞；四月，有和风满上林，更有教育追梦人！2023年 4月13日，在朝阳市进修学院邹德炜老师的精心组织下，在进修学院领导的大力支持下，朝阳市小学科学教研员和教师齐聚一堂，参加了苏教版小学科学教材培训会。我们凌源市的科学参训教师在市教研员王文静老师的带领下，早早来到光明小学，按时签到，认真听课，做好记录，收获颇丰。</p> 开幕式 <p class="ql-block"> 大会主持人介绍参加会议的领导有：苏州大学第二实验学校副校长高乃定，朝阳市教师进修学院院长韩杰、副院长王新强、朝阳市研训员邹德炜、双塔区教育局副局长魏显彦、双塔区教师进修学校校长程存、副校长徐春阳、小教部主任朱建玲、各县市区科学研训员以及全市所有科学教师。一起观摩名师演绎的精彩课堂，开展科学学科教学提升培训活动。</p> 领导致辞 <p class="ql-block"> 活动伊始，朝阳市教师进修学校邹德炜老师主持会议，并阐明培训会主旨：一是全体教师通过观课、听专题讲座，提高自身科学教学水平；二是苏州大学第二实验学校副校长高乃定校长对教材的分析和新课标的解读，深度剖析教材，提升自身科学素养。</p><p class="ql-block">会议第一项，由双塔区教师进修学校程存校长致欢迎词。程校长强调，青少年是培养科学兴趣、学习科学知识、养成科学思维的关键时期。为广大青少年提供优质的科学教育，将拔尖创新人才培养“关口”前移，才能使我国高素质后备人才的“基座”更加牢固，拔尖人才的持续涌现才有源头活水。因此，具有高素质的科学教师才是精准实现科学育人价值的基础，也是培养学生科学素养的前提。开展教材培训是教师专业化成长的重要路径之一，此次培训将会呈现专家对教材、课标的解读，及对我市示范课点评与引领，这种近距离的沟通与交流，必将是对我们课堂教学最直接、最有效、最受益的培训。</p><p class="ql-block">辽宁省教育学院科学教研员刘天成主任通过视频连线的方式对朝阳市小学科学教研团队的研训工作给予了充分的肯定。</p> 课堂执教展风采 专家点评明得失 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次培训首先观摩了朝阳市光明小学刘春娟老师执教的《运动与位置》一课，学生们在刘老师的引导下，通过观察思考，小组实验、讨论交流等活动，了解了物体运动与位置变化的关系，掌握了判断物体运动的方法，在探究过程中，强化了科学证据意识，锻炼了学生的科学思维。</p> <p class="ql-block">观摩的第二节课《盐和糖哪里去了》由凌源市实验小学的刘红梅老师执教，这节课生动有趣，以儿歌导入，充分激发一年级学生的兴趣，让学生亲自动手实验，通过实践来观察盐、糖、沙子在水中的不同变化，进而引出溶解的概念，学生不仅体验了探究的乐趣，还深深感受到了科学的奇妙。</p> <p class="ql-block">第三节课李桂鹏老师注重科学思维的渗透，利用韦恩图将动物、植物的各自特点与他们的共同点展示的非常清晰。再此基础上引导孩子去认识生物与非生物，孩子们更易于理解。</p> <p class="ql-block">4月13日下午，苏州大学第二实验学校副校长、扬州市特级教师、苏州市青年拔尖人才、苏教版小学科学教材编写者高乃定老师，针对上午的三节课进行了专业点评。指明科学课所有的核心素养都应该根植于科学观念、科学思维、探究实践和探究责任。从这四方面入手对三位老师的课进行了切中肯綮的点评，肯定了三位老师的优点，指出了授课中的不足，解答了授课老师的疑惑，提出了改进问题的方法，高乃定老师将自己多年的经验倾囊相授，参会教师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 点评结束，高乃定老师开始进行苏教版小学科学的教材解读，分别对每一个单元的学科知识进行针对性的分析和指导，帮助老师们更好地理解并运用新教材，上好六年级新教材的每一堂课。学习干货满满，具有很强的现实指导意义，通过学习，参会教师们对每个单元和专项学习都有了清晰的认识，为今后的授课思路提供实质性帮助。</p> 专家做课促进步 虚心学习收获多 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！</p> <p class="ql-block">14日，高乃定校长为教师们展示了两节示范课《庞大的“家族”》和《开发新能源》。高校长完美展示了如何解决教学中遇到的问题，将他对教学理念的思考和理解运用到教学实践中。学生在融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展。</p> 专业答疑去迷雾 校长总结寄期盼 <p class="ql-block"> 高乃定老师继续为我们带来“小学科学课如何培养学生科学思维”专题讲座，阐述了发展学生科学思维的重要性，对核心概念进行了解析，以教学片段为例充分挖掘科学课中体现的科学思维，提出了用思维导图去学习科学的方法路径，启发教师们要在科学课上重点引导学生运用科学思维灵动破局，大胆假设研究，实践求证，分析现象，发现规律。</p> <p class="ql-block">大会最后邹德炜老师对本次大会作了总结和感谢，叮嘱大家要学习专家的教学智慧、教学魅力、教学能力，注重科学思维是科学素养的核心，要深读教材，深挖课标，理论联系实践。并用八个字总结了高乃定校长的示范课以及讲座培训“精彩有痕，教学无痕”。</p> <p class="ql-block">春风得意马蹄疾，两日学习乐不疲</p><p class="ql-block">以上是我此次学习“聚焦新课标 践行新教学 赋能共成长——朝阳市苏教版小学科学教材培训”一些感受，希望以此做结，更以此结为灯，惟愿此灯闪烁光芒，指引我步履不停，照拂我一路前行，一路生花！</p>