“定格春光,满园花开”——明珠幼儿园教师公开课观摩活动

明珠教育

为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。本周我园特举行了教师公开课观摩活动。目的是促进教师的保教理念得到升华，教师的保教能力得以提升。　2023年4月12日——4月14日我园举行了教师公开课活动，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台！ 下面跟随我们一起来欣赏老师们精彩有趣的瞬间吧！ 大一班李思雨老师：本节活动是大班语言领域《桃树下的小白兔》，故事通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。故事内容充分调动了幼儿的兴趣。这篇故事人物形象鲜明，使幼儿受到很好的教育，语言生动浅显，便于幼儿理解、记忆和模仿，故事情节有趣，能够吸引幼儿的注意。使幼儿感受朋友间的友谊以及共享的快乐。 大二班褚妍朝老师：本次活动设计是大班健康领域《好玩的竹梯》通过户外活动幼儿大胆的探索竹梯不同的玩法，发展走、跳、攀爬、平衡、动作协调等多种能力，在游戏中能够激发团结协作意识和竞争意识。幼儿能够克服困难、勇敢尝试，体验玩竹梯的乐趣！ 大二班郭丽琴老师：本节活动是大班的科学领域活动《会跳舞的盐》通过科学小实验让幼儿初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。充分体验“科学就在身边”产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养幼儿的动手操作能力和观察能力。 中一班周珂伊老师：活动设计的是中班语言领域的《神奇变色龙》，本节活动通过视频与绘本图片展示让幼儿了解变色龙变色的过程，有良好的倾听习惯，发展幼儿连贯表述的能力，幼儿在变色龙不断变化的过程中注意力高度集中，最后以游戏对本节课进行拓展收尾。 中二班董红阳老师：本次活动设计是中班社会领域《感谢门卫爷爷》，本课运用了谈话法，幼儿采访门卫爷爷等，调动幼儿已有的生活经验，让幼儿主动学习的同时，也发展幼儿的语言表达能力。使幼儿了解门卫爷爷的工作与自己生活的关系，并对门卫爷爷表示感谢，激发起幼儿尊重，珍惜他人的劳动成果。 中三班张萌老师：本节活动是中班艺术领域音乐活动，《蚂蚁搬豆》通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难找好朋友帮忙，让幼儿能在轻松愉快的氛围中进行歌曲创编以此来促进幼儿之间的友好交往。 中三班许丽娜老师：本次活动设计是中班科学领域《不破的泡泡》通过活动引导幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，让幼儿了解泡泡水的制作方法，发展幼儿观察力和动手操作能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。 小一班向丽霞老师：本节活动是小班的艺术领域音乐活动《小青蛙找家》，是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、可爱的形象。根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作帮助记忆，使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。 小一班蔡红霞老师：本节活动是小班科学领域活动《神奇的泡泡龙》通过本次活动让幼儿大胆的探索科学的乐趣，以及培养幼儿的动手操作能力。整节课幼儿盘根问底，兴致勃勃，积极动手操作，达到了本次活动的目标 小二班王倩老师：本节活动，是小班艺术领域音乐活动《找朋友》。通过本节活动让幼儿用自然的声音熟练的演唱歌曲，并能根据歌词大胆进行表演，最后通过游戏体验与同伴游戏的快乐。 小二班雷霞老师：本次活动设计是小班科学领域《水果里的秘密》通过活动引导幼儿感受自然界的奇妙现象，同时也获得有表及里的认知经验。鼓励幼儿大胆猜测，并学会通过亲身实践去验证猜测结果。 　　每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，活动结束后听课老师进行评课、讨论、反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。 　　本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。教师是职业中最灿烂的花朵, 是哺育每一位无知孩子的未来, 相信我们明珠的老师们一定能够不负众望, 越来越棒～～～💞💞