<p class="ql-block">益智区是培养幼儿的动手操作能力、想像力、创造力以及幼儿合作能力的良好环境。对于幼儿的长远发展都是有帮助的。为了能让幼儿在区域活动时有所收获，教师们对于益智区需要投放的材料进行了研讨，哪些材料是可以投放的，哪些是有利于幼儿发展的。还有需要整改的地方。</p> <p class="ql-block">调整前</p><p class="ql-block">1.益智区投放的材料不够明确，投放的材料与主题相关的很少，没有与数字相关的玩教具。</p><p class="ql-block">2.墙面上呈现的“我的材料”是区域里的材料图片，和区域里投放的材料重复呈现。</p> <p class="ql-block">调整后:</p><p class="ql-block">1.投放关于数字排序的纸牌，方便幼儿对1-10的数字认知。并且还能根据纸牌上的图案进行点数1-10的数字。</p><p class="ql-block">2.幼儿还可以用扑克牌进行数字之间的大小比较，通过对扑克牌上的图形点数，幼儿更加了解相邻数之间多1少1的关系。</p><p class="ql-block">3.根据主题进行投放，方便幼儿在教学活动后还能在区域中进行复习。</p><p class="ql-block">4.区域中还投放了关于相邻数，点数的玩教具。</p> <p class="ql-block">3.益智区投放认识方向和颜色的玩教具，让幼儿在认识颜色的同时，还能帮助“小鱼”找到相应的方向。</p> <p class="ql-block">4.投放关于各种形状的“小鱼”，幼儿可以帮助不同形状的小鱼找到相应的鱼缸。幼儿能加深对各种图形的认知。</p> <p class="ql-block">5.益智区投放百变雪糕棒，幼儿既能摆出各种形状，还能拼出数字🔢来。锻炼了幼儿的动手动脑能力，还加深了幼儿对数字和形状的进一步认知。</p> <p class="ql-block">6.幼儿玩百变巧板，不仅拓展了幼儿的想象空间，还加深了幼儿对图形的认识。幼儿用简单的图形拼出了自己想象的房子🏠，飞机✈️，蝴蝶🦋等等。</p> <p class="ql-block"> 经过这次对益智区的研讨学习，我们知道该怎样来投放益智区的材料。以后会继续观察幼儿对玩教具的兴趣点，根据幼儿的需求继续跟进区域材料的投放。</p>