<p class="ql-block"> “和风惠万物，百花俏枝头。”人间最美四月天，优课之花迎着春风正悄然绽放。为进一步提高小学数学青年教师的专业素养，夯实青年教师课堂教学基本功，提高青年教师课堂教学能力，促进青年教师快速成长，在新乐教育局教研室领导的精心组织下，全县小学数学青年教师评优课展示活动于4月13日上午，在新华路小学如期开展。</p> <p class="ql-block"> 参赛老师积极准备，热情参与，教学设计新颖，教学功底扎实。课堂上，学生思维活跃，在愉悦的氛围中掌握知识，拓展能力。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念，展示同课异构成果，博采众长、凝聚智慧，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 13日上午，四位教师精心设计教学活动，他们就三年级下册《认识面积》同一课题，采用不同形式的构思讲课。老师们从平时生活中的物品入手引出物体的表面，又从物体的表面抽象出平面图形，通过比较物体表面和封闭图形的大小，引出面积的概念。让学生找身边物体的面，如：黑板面、课桌面、数学书封面等，通过摸一摸这些物体的面，感受物体面的存在等活动，把间接的数学知识与直接的生活经验紧密结合起来。将枯燥的几何概念课变得生动、有趣。</p> <p class="ql-block"> 13日下午两位老师为我们展示了四年级下册《小数的意义》一课，利用生活中的情境引入课题，通过认识小数的组成部分，了解到小数在生活中的重要意义。学生在全面、主动地参与学习过程的同时，也受到数学思想方法的熏陶，培养了思维的灵活性。让不同的学生在数学学习中获得不同的发展。</p> <p class="ql-block"> 五年级下册的《分数除以整数》，由三位青年教师老师参与执教，课堂上，老师们用自己独具匠心的教学方式一次又一次地点燃了孩子的学习热情，或让孩子静心思考与练习，或让孩子热烈探讨……老师们的循循善诱让孩子们全神贯注地投入到课堂中，可想而知，教学目标的达成自然水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 三尺讲台，见证了每一位青年教师的成长。一次次打磨，一遍遍锤炼，才有了赛场上的精彩绽放。本次评优课比赛，既是对青年教师教学水平的一次检验，也是在"双减"工作背景下课堂教学提质增效的一次探索，激励着老师们努力做到心中有课标，眼里有学生，不断拓宽延伸自己的教学之路。共学共研共提升，魅力无穷的课堂，值得每一位教师为之奋斗不止、钻研不停！</p>