<p class="ql-block"> 张齐华老师说，表达力是儿童数学学习得以开展的最基础的素养，是跨越学科界限的底层素养，良好的表达力可以让学生的数学学习更有逻辑，更有意义，更有感染力。</p><p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的工具，数学思维与数学语言有着密不可分的联系。为丰富学生的居家生活，培养学生数学表达能力，提升学生的数学素养，培养学生学习数学的热情，我们推出“小讲师”活动，涌现出了许多位讲题小明星，不但表现了同学们出色的理解能力、表达能力，而且展示了扎实的数学综合素养。</p> <p class="ql-block">六1班钱昱丹</p> <p class="ql-block">六2班徐嘉茁</p> <p class="ql-block">26班赵泉淏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">27班荆嵩哲</p> <p class="ql-block">28班 畅芙悦</p> <p class="ql-block">29班 郭姿萱</p> <p class="ql-block">30班许瀚阳</p> <p class="ql-block">31班杨皓宇</p> <p class="ql-block"> 小讲师们思路清晰，语言流畅，表达自然，俨然一位真正的数学老师。疫情虽然限制了师生面对面的探讨与交流，却丝毫减少不了同学们对数学的热爱，阻碍不了“小讲师”们数学思维的碰撞。</p>