项目县骨干校长学员在濮阳跟岗学习纪实——我的学习随记

校园风景线

今天上午，我随柘城县骨干校长培训班全体成员一行来到濮阳市进行为期两天的跟岗学习。匆匆吃了午饭，下午2时40分，我们一起来到濮阳县第四初级中学。 　　所到学校是一所县郊初级中学，该校素质教育开展的扎扎实实，拥有多个优质社团，社团活动丰富多彩，成果丰硕。 　　该校最大的亮点是提出“诗性教育”，提出“让每个孩子都诗意成长”的口号。学校营造浓郁的诗意校园氛围，校内外张贴、悬挂经典诗词，开展诗词诵读积累，每月进行读诗、背诗比赛，评选诗词之星，规定每学期小学低年级背诵五十首诗、高年级背诵七十首诗。 　　我们一行人到此校来的主要目的是参加河南省濮阳县微校联盟第五届校长峰会活动。濮阳县微校联盟由濮阳县一百多所生源不足200人的成员校组成，其中核心校36所。该联盟是自发性质的群体组织，旨在群策群力共谋微校发展大计，共同帮助和推进薄弱学校进步。 　　本届联盟峰会，由六所学校校长分别做了所在校发展成果分享，对自己学校的基本情况、办学特色、获得荣誉等情况做了详尽地介绍。六位校长的发言，句句入心，摧人奋进。这六所学校的共同特点就是起点低，或濒临倒闭，或已经倒闭。不同特点是都各自找到了发展方向，进行了一场脱胎换骨式的自我救赎，办成如今不同特色的地方名校。 最为励志的当数濮阳县文留镇枣科小学张广明校长，在学校经费不足的情况下，他把寒暑假打工挣来的七万块钱拿到学校进行基础建设，为了省钱，他和他的老师们自己动手干，加班加点地干，节假日也要干，硬生生地把一所破烂差的学校变成如今设施一流、环境整洁、绿意盎然，家长、学生都满意的优质学校。如今这所学校是濮阳县微校联盟核心校，是家庭实验室全国联盟学校，特别是在科教融合实践中闯出一片新天地，获得了省市县乡各级教行部门的表彰，张广明校长也因此荣获了“马云乡村教育基金”奖。 　　活动的最后，濮阳县微校联盟总顾问，联盟发起人濮阳县一中（高级中学）申建民校长做了点评发言及总结报告，申校长首先对远道而来的商丘及周口的校长们表示欢迎。 申校长借助濮阳四中诗性教育的东风，很有诗性地对六所学校取得的成绩进行了充分的褒奖和鼓励，并一一赋诗一首赠于该校。 　　长达四个小时的联盟峰会活动就这样结束了，尽管中间没有进行一次休息，但整个峰会场鸦雀无声，与会的校长们都在认真地聆听，生怕失去了一丁点儿的精彩瞬间。