<p class="ql-block">表征春天特征的形式是多样的，更多人一提到春天，无非是草长莺飞，鲜花盛开，却疏忽可爱的芽芽。不论你鲜花多娇艳，柳枝多妖娆，都离不开芽。没有芽最初的探寻，没有芽拙壮的基础，哪有什么万物复苏，哪来的春色满园，春暖花开，寻找春天里的芽，成了我们的愿望。由于干旱，推迟了芽芽冒出的时节。气温适宜的时候，我们来到河岸边，寻找可爱的芽芽。</p> <p class="ql-block">看似枯黄的小草在春天里传承着秋色，其实娇嫩的芽儿早已悄无声息地躲藏着，被细心的孩子发现了那点点的绿。</p> <p class="ql-block">芽在公园里，离孩子很远，无法观察它的成长，把芽搬进了教室。2023年3月28日教师和孩子一起把干玉米棒子，洋葱，大蒜，胡萝卜🥕水培在瓶子里，让孩子们观察芽和根的形成过程。孩子很好奇，4月8日早上，他们惊喜地发现水培的三种植物发芽了。抓住这一时机，给孩子介绍植物发芽有水、阳光、空气就能发芽了。</p> <p class="ql-block">4月10日，芽芽以惊人的速度泛绿了，毛茸茸的根须也努力地往水里伸长。胡萝卜🥕姐仨，有俩枯死了，活下了一棵独苗，长着少许的白根与绿叶。提问孩子什么原因造成另外两根胡萝卜死了？孩子告诉我，水喝少了，渴死的。</p> <p class="ql-block">4月14日，孩子们发现芽芽不见了，取而代之的是碧绿的叶子🍃。</p> <p class="ql-block">令人惊奇的是4月7日食育课“炸茴香粑粑”留下的茴香根，我随手插在空瓶里，4月14日发现它竞然也长出了绿绿的，小小的嫩叶🍃，可爱极了。</p> <p class="ql-block">4月17日，小朋友到了教室，迫不急待奔向自然角，两天不见，小小的植物长高了，绿叶越来越茂盛了，给孩子带来了惊喜。</p> <p class="ql-block">短暂的培植，让幼儿知道植物只要有水、阳光、空气就能长芽了。芽不仅仅是长在泥土里上，还能长在水里。幼儿时刻关注和照料着自己班级的植物，不仅培养了幼儿的责任感，也体验到了发现和观察的乐趣。有了前期的种植经验，我将在这角落增加更多植物，或水培或土培，丰富幼儿的种植经验，每天让班上幼儿轮流照顾，且发现并记录植物的生长变化，让自然角越来越热闹。生活即教育，让幼儿在种植的过程中亲自去探究、去发现、去操作、去实践，更能感知大自然的神奇，收获一份不一样的快乐与成就。</p> <p class="ql-block"> 2023.4.15</p>