<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。结合本学期教研计划及《联盟共同体工作实施方案》达到资源共享、优势互补、共同发展的目的，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进教师教育教学水平再上一个新台阶，4月11日、4月14日、15日我园开展为期三天的科学领域公开课活动。</p> <p class="ql-block">接下来让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧！</p> 大班组 <p class="ql-block"> 《小老鼠大冒险》</p><p class="ql-block"> （数学活动）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步发现递增排序的规律，并会接着往下排。</p><p class="ql-block">2.愿意参与物体按规律排序的活动。</p><p class="ql-block">3.感受事物重复变化给生活带来的美感和乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《海绵宝宝的早餐店》</span></p><p class="ql-block"> （数学活动） </p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学习二等分，尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分。</p><p class="ql-block">2.知道将物体二等分后的两部分是相等，相同的。</p><p class="ql-block">3.在为海绵宝宝分早餐的过程中体验帮助朋友的快乐。</p> <p class="ql-block"> 《植物是怎样长大的》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1．观察黄豆、绿豆生长变化的过程，并用图片粘贴的方式进行记录。</p><p class="ql-block">2．了解植物生长离不开阳光、空气和水，对植物的生长感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 《多变的模式》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.感知有规律的排序，知道2组或以上一样的才算有规律。</p><p class="ql-block">2.探究用不同的方式创造和表现排列模式。</p><p class="ql-block">3.体验操作探索的乐趣。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行反思。黄园长、曾书记、杨春梅教务主任、副园长杨莉依次对活动进行了评析。老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进老师们的教学积极性。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 《什么不见了》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"> 1.初步感知溶解现象。</p><p class="ql-block"> 2.愿意参加科学探究活动。</p> <p class="ql-block"> 《有趣的香皂》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.初步了解香皂的形状特征及用途。</p><p class="ql-block">2.乐于探究，在探究中体验活动带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 《了不起的轮子》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.知道轮子是圆的，会滚动，了解轮子在生活中的用途。</p><p class="ql-block">2.尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识。</p><p class="ql-block">3.产生对轮子探究的欲望。</p> <p class="ql-block"> 《海绵宝宝会喝水》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.通过看一看、摸一摸、捏一捏、感知海绵轻轻的，软软的特点。</p><p class="ql-block">2.乐于参与科学探索活动。</p><p class="ql-block">3.能够在自主操作中了解海绵的吸水性。</p> 以研促教 以教启思 <p class="ql-block"> 小班组公开课邀请了捆绑园的教师一同聆听，大家聚在一起进行集体评课，每位授课教师都发表了自己对科学探究活动的看法，围绕教学目标、教学准备、教学过程及延伸活动等方面提出活动的优点以及对活动的意见建议，大家各抒己见，发现亮点，查找不足，深入分析研究，使活动评价真正有效。</p> <p class="ql-block"> 促进联盟捆绑园教师的专业化成长，搭建相互学习交流的平台。</p><p class="ql-block"> 4月14日，邀请捆绑园马场中心幼儿园邱红蕾园长、杨江霞园长与我园书记、园长一同担任评委。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 《 气味真正多》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过闻和观察，能够将同种气味的物品进行归类。</p><p class="ql-block">2.积极参与探索不同气味的活动。</p><p class="ql-block">3.知道我们生活中有不同的气味。</p> <p class="ql-block"> 联盟捆绑展示活动</p><p class="ql-block"> 马场中心幼儿园刘红老师带来科学活动《小鸡出生的秘密》</p> <p class="ql-block"> 活动形式以游戏精神贯穿始终，充分调动幼儿的积极性。</p> <p class="ql-block"> 《 10以内的相邻数》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.认识10以内的相邻数。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿理解相邻数之间多1、少1的数量关系。</p><p class="ql-block">3..体验学习相邻数的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 《水不见了》</p><p class="ql-block"> （科学活动）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.知道生活中有些材料可以吸水是水变不见了的原因。</p><p class="ql-block">2.能用简单的符号记录自己的操作结果，并大胆与同伴交流。</p><p class="ql-block">3.积极参与活动，体验玩水活动带来的乐趣。</p> 评课研修促发展 <p class="ql-block"> 活动结束后，授课教师自评，听课教师点评，最后由园长总结。 </p><p class="ql-block"> 教师们尽情阐述自己的思考和观点，认真指出执教教师的优点和不足，并针对不足提出了意见，这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，让教师们都受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">马场中心幼儿园的杨园长对本次公开课进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 黄园长对本次科学领域公开课进行总结，充分肯定了我们教师在教学与多媒体融合上取得进步，目标的制定、活动的准备以及活动过程的每一个细节进行了很好的剖析，对授课教师活动中存在的不足给予了意见。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，真正实现了教者有所得，听者有所悟，使每位教师在此次活动中得到了足量的提升和发展。</p> <p class="ql-block">编辑：郑永琴</p><p class="ql-block">初审：杨春梅</p><p class="ql-block">终审：黄颖</p>