我的老同事（一）

恍若流年

不知不觉，人已近不惑之年，工作已近二十余年，不禁感叹韶光易逝，青春短暂，一去真的是不复返啊！想想曾经在一起工作的许许多多同事，渐渐地都已经远去，他们渐渐地消失在自己生活与生命的视野中。他们中退休的退休，病逝的病逝，进城的进城，调走的调走，离职的离职。新老同事，年年在变，有聚合，也有别离，但不变的永远是校园里同事之间的种种人情百味，或暖心交融，或浓郁芬芳，或温馨如昔，或持续发酵。每每夜深人静，万籁俱寂之时，内心深处又总会回想起那些同事亲切可爱的面容笑脸来，想起那些与他们真实难忘的交往秩事来。

前些年写过我与钟登发、周华东、凌振涛等老同事真实共事与交往的故事，这里将继续从我刚参加工作开始，写一写每一个令我印象深刻或对我产生过影响的老同事们，他们曾经都是在我的生命过程出现过的师者、朋友，给我予关怀或帮助，那份多年的同事之情、朋友之谊也尽藏在我的心里，正欲跃跃欲试出现在我那朴素的笔尖、真挚的纸端……

2002年10月，我瑞金师范毕业后参加全县英语教师的招考，继而被分配到了自己所在的家乡会昌县一所偏远的村小学——庄口镇上芦村小学任教。这所学校便成为我教书生涯的起点，它坐落于绵绵不绝的大山之间，山路十八弯，大有神龙见首不见尾之险势，起初总是让每一个来这里教书的人望而生畏，望而却步。记得我的父亲送我来校的第一天，第一个认识的同事便是这所村小的负责人——刘运生校长。那时他正当四十岁左右的光景，年富力强，精神倍佳，刚刚一见面他给人以亲切温馨的感觉，他很热心地再三招待一同来的摩托司机和父亲两人留下来吃午饭。午饭时，他到学校附近的小卖店提来几瓶啤酒，十分热情地与父亲推杯换盏，尽显他作当校长的地主之谊，并且还不断安慰我留下来安心工作，若是生活有什么困难就直接跟他说，他会给予尽最大力的解决。

既来之，则安之。有了运生校长的关心和照顾，我渐渐打消了退堂鼓，毅然决然地选择在这里开启从教之路。我在这里将近呆了两年，这两年之中运生校长既是我工作上的直接领导，又是我工作的指导老师，更是与我亲切合作的同事。作为村小校长，他以校为家，周一至周五，一天到晚上，永远奔波在学校烦琐事务之中。教学上，他勇挑重任，抓好起步启蒙，长期坚持执教一年级的数学。他一丝不苟钻研教材，手写备课，精心准备小黑板，用心自制教具，书写工整，小心翼翼油印好试卷。一位老师应有的教学基本功在他身上体现，耐心辅导学生，字好，板书好，敬业心好，可以想象他从一个普通老高生的毕业，多年通过自己的努力去不断强化自身教学能力和教学水平。

记得有一次，学校的老水井时常供水不足，又或浊水泛黄，这给全校近二百名师生的用水带来极大的不便或安全隐患，于是他便自掏腰包为学校购买水管接头，利用好几个周末时间，他与妻子徒步进入深山老林，又是挖坑又是开路，一步一步地将山泉水引回学校厨房，从此解决了困扰学校多年的用水问题。又曾记得，因为山沟里交通不方便，自己没有摩托车，骑自行车来回总是不方便，每个月我与一位叫李长发的同事便很少回家，大部分都是吃住在校，自己动手，丰衣足食，但免不了有时候会吃不上热菜热饭，于是我们成为运生校长家的常客——去校长家蹭饭吃。他的家在下芦村实竹坪，每次返校进出都要经过他家，有时周末回家突然遇大雨倾盆，我们便吃住在他家里，打麻将，玩扑克，看电视，搭铺睡觉，俨然就是在自己的家里一样，真的是自由自在，无拘无束，快活极了。这一切，当时要感恩于运生校长对我们如子女般的关心和照顾，才能让我们在这里安心从教，舒心工作。哪怕是两年后，我调离了上芦小学的那些年，每逢寒暑假我总会有一种依依不舍似的，回到上芦吉看望运生校长，再次去他家蹭吃蹭喝还蹭玩。

在上芦小学教书的第二年，因为学校的前任总务处主任退休，开学初运生校长有意向地找到我、善意地鼓励我说：“后生人，趁着年轻可以多锻炼一下，本学期起你来做总务处主任吧！”就这样刚出来工作的第二年，有了运生校长的鼎力支持和热心培养，我便开始负责学校财务、总务、伙食管理等工作，并且破格安排我教毕业班，他告诉我要想在教书上有更大的发展、更大的成绩，那只有教好毕业班才能有更大的调升空间。那个时候，学校的开支唯一收入就是靠上面下拔办公经费，可以是每次刚开学，学校的每项支出运转必须要有钱，办公经费又只有学期结束才能到位，那只能靠个人垫付或靠去贷款来维持学校正常的开支。运生校长知道我的经济与社会能力有限，也不想我担风险，这些个借讨贷款也就完全由他自己负责，而我这一年里从中也学到很多东西。如何购买办公用品？如何运营调配老师的伙食？如何管理学校的财产账务？“兵马未动，粮草先行！”总务处工作，事无巨细，是一所学校幕后的助手、校长的勤务兵，杂事多多，从装书到分书，再到柴米油盐酱醋茶，再到借账、垫帐、报账、查账等等一系的学校工作让我从无知的小白到日渐熟练，另一方面也锻炼了我教书之外的管理与做事能力，为今后做好工作更加奠定了我实实在在、仔仔细细的做事基础。

与运生校长共事，其实更多的是教会了我很做人、做事的道理，但是从他身上我也真正感受一种踏实做人、坚守初心、敬业爱岗，为人师表的良好品质。运生校长亲身示范，亲力亲为，执着山村一线教育，他对待老师、同事对待学生平易近人、爱师爱生如子女。每个学生见到他都亲切地称他“校长老师！”多年后，他离开了默默耕耘二三十年这所村小，他无怨无悔；此后，他默默奉献在庄口中学的总务后勤工作上，他耐心细致；如今默默奉献在庄口中心幼儿园的总务后勤工作上，他勤恳踏实……等等这些，虽然我与他同事只有两年，但很多东西潜移默化地影响着我，当初我选择了教书，我就应该要坚守平凡普通，坚守宁静淡泊，不论在什么岗位都要与人友好相处、热心助人，不论在村小还是镇小都要坚守从教的初心，都要一如既往，默默无闻地奉献自己！