感恩的心，感谢有你们 <p class="ql-block">从县优质课比赛——县内PK赛——市优质课比赛，这一漫漫长路的艰辛和快乐，吾将终生难忘。想说的真是太多了，但最想说的还是"感谢"——</p><p class="ql-block">感谢教体局孙晶老师的全程引领，倾心指导</p><p class="ql-block">感谢宋校长的信任与鼓励</p><p class="ql-block">感谢张翠校长，刘健主任全程指导参与每一个环节</p><p class="ql-block">感谢冯凯主任，张作冲老师，李惠老师的技术支持</p><p class="ql-block">感谢我的小伙伴陈静老师的倾情相伴</p><p class="ql-block">感谢参赛5人组团结一心的每一位成员......</p><p class="ql-block">感谢我的领导、同事、同学及家人的关心和支持......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每一次磨课孙老师和我们一起，中午简单在学校餐厅吃口饭，从不午休接着进行，不管是在晚上还是在周末，总是有求必应。张校长为了帮我梳理教学流程，从早上8点一直到晚上9点，一字一句反复推敲，仔细斟酌。刘健主任为了帮我整理教学设计，改课件经常加班。张作冲老师为了帮我做尺规作图的flash动画牺牲个人晚上或周末时间，有一次在学校陪我加班到深夜12点。这些令人感动的回忆我会永远记得，感谢有你们！</p> 回头看 <p class="ql-block">回首备赛到参赛的过程，我心中百感交集、五味杂陈。从参加县PK赛，到接到市赛任务，我的内心是惊喜、忧虑、紧张又忐忑的。惊喜于第一次有机会走出去上课，这是不是也是对我教学能力的认可？忧虑于这样跨学校、跨年级的赛课，我能把握统筹好家庭、学校和赛课任务吗？紧张于与这些全市优秀选手同台，我的课堂也能做到精彩纷呈、扎实高效吗？</p><p class="ql-block">在这种百感交集中，我不断调整自己的状态，沉淀心思开始备课。我先从四年级的同事那里借来课本、教参，网上查阅多个版本教材和各类参考资料，了解本课时教学内容的前后知识关联，并通过与四年级老师的交流探讨分析学生的知识水平。</p> <p class="ql-block">磨课就像一面镜子，会把自身上课的缺点一览无遗地暴露出来。缺点并不可怕，重要的是能够认识缺点并在后续的授课中改正缺点，不断提升自己。回顾这堂课，如何有效地调动学生的学习积极性、提高课堂教学目标的达成度，提升学生的核心素养等问题一直困扰着我，在备课的多个日日夜夜里，我不断地否定自己，不断地改进教学方案，然个人思维有时候难免固化，这时张校长亲自备课，上示范课，不同的教学设计相互碰撞让我顿有豁然开朗的感觉。</p> <p class="ql-block">赛课是痛苦的，连回忆都是。那段时间，很漫长，每一天都过得超级煎熬。每天晚上坐在书桌前披着棉被蜷缩着想教学设计，思前想后，反复斟酌，焦虑、烦躁。一遍一遍的推翻，一次一次的重建，前前后后共经历了7个版本30多份教学设计，电脑桌前乱七八糟，想过放弃，做过噩梦。</p><p class="ql-block">可是赛课也是快乐的，充实的。团队的集思广益，抓住灵感的喜悦，最后的课堂呈现，孩子们的精彩的表现让我又获得了成就感，想想，所有的付出都值得。</p> <p class="ql-block">尤其是刚开始磨课，张校长指出的我上课语言不够精炼，过渡不够自然等缺点，我内心充满了挫败感，我很想立刻改掉，但又苦于无法一下改到位，心情极为沮丧。虽然每一次讲完课我都倍受打击，但在同事们的鼓励和帮助下一次次完成了试讲。在坚持中，我也在不断地成长着，每一次打磨的课都有较之前有进步，比如重点更突出了，难点突破了，更注重实效等；我自身的素质也在一步步地提高，比如讲课的语言精练了，调控课堂的能力增强了。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。进步的喜悦也一次次更加激励了我，让我感觉这些“痛”，这些付出都是值得的。 </p> <p class="ql-block">新学期开学后，2023版新人教版教材关于《三角形的三边关系》新课标下教材的变化，首先引导学生发现“两点之间线段最短”这一事实，根据这一事实进行演绎推理得出“三角形任意两边的和大于第三边”，再通过实验操作和尺规作图反证了这一结论，力求将核心素养的培养渗透到整节课的课堂教学设计中。</p> <p class="ql-block">何其有幸能得到敬爱的于科长亲自指导，数学课就是一个问题引出下一个问题，在教师不断追问过程中，学生在问题引领下不断得出学习成果，所有设计层层递进，即求通求连。</p><p class="ql-block">一节精彩的数学课，教学方式和理念不同，引领学生如何学习是关键。我们在课堂教学中顺着学生的思维去走，课堂中的每个问题都要踩在学生的思维线上，好课就是把学生的问题同步去处理，数学课堂的语言问题一定要精准。</p> <p class="ql-block">从课的设计到课件的制作，再到教具的选择，您悉心指导！</p> 比赛终于开始了 <p class="ql-block">4.9---4.14比赛终于开始了。我们团队的每一位选手上课我们一起上台帮忙，调试课件，发探究单，试试话筒，顺便自己找找舞台感觉。</p> <p class="ql-block">4.12上午第二节，终于到我出场了，心情很激动，学生有点紧张，没有完美的把我们的教学设计诠释出来，走下讲台，鼻子一酸没忍住，课堂真是一门遗憾的艺术。</p> 勇往直前 <p class="ql-block">比赛结束后，亲爱的于姥姥送给大家的话：不管你是1，还是2，还是3。不管你在笑，还是在哭！一切都将成为过去。多想想这段时间的收获和成长！多想想陪伴你一起努力的人！放下一切，重新开始，你会发现你已经超越了原来的你！决定成功的不是梦想，而是行动！继续加油！</p> <p class="ql-block">每一次比赛都是一种激励，是不断认识自己、突破自己、重塑自己的过程......</p> <p class="ql-block">人生不要自我设限</p><p class="ql-block">年过四十，感悟最深的一句话</p><p class="ql-block">人生没有失败</p><p class="ql-block">最大的失败就是自己先放弃了</p><p class="ql-block">想要，就去做</p><p class="ql-block">跌倒了，爬起来，继续</p><p class="ql-block">在不断的总结中</p><p class="ql-block">一边解决问题，一边继续前进</p><p class="ql-block">也不用害怕得不到预期的结果</p><p class="ql-block">要明白：</p><p class="ql-block">行动起来，一切皆有可能</p><p class="ql-block">人生最好的时光，永远是现在</p>