<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《绥阳县教育体育局关于＜绥阳县幼儿园与小学科学衔接工作实施方案＞的通知》文件精神。2023年4月14日，洋川街道城南小学、诗乡印象幼儿园联合开展了主题为“科学衔接共助成长”的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动分为课例展示和经验分享交流两部分。在课例展示环节，文敏老师为大家呈现了一堂别样精彩又充满童真童趣的语文课《动物儿歌》。</p> <p class="ql-block"> 祝鑫老师则带领一年级的小朋友在“找规律”的世界里畅游，初识规律之趣，领略数学与生活的美好契合。“祝老师很善于培养孩子的语言表达与合作探究。</p> <p class="ql-block"> 课例展示结束后，他们一同参观了城南小学的大课间，并与孩子们一起参与到有趣的活动中去！</p> <p class="ql-block"> 在经验分享环节，幼儿园的江怡涵老师围绕《幼小衔接我们在行动》从幼小衔接工作的意义和具体内容结合幼儿园日常工作开展情况为我们分享了幼儿园管理的特点。</p> <p class="ql-block"> 城南小学汪沉老师则以《科学衔接助力成长》为题进行交流探讨。她从“心理衔接、习惯衔接、能力衔接”三个方面结合自己多年来带一年级小朋友的经历。抓实孩子“坐立行，听说读写”习惯和能力的培养。降低孩子幼小过渡的坡度，实现幼小顺利过渡，使小朋友们以最短的时间成长为一名真正的小学生。</p> <p class="ql-block"> 活动最后两校领导就彼此如何长期有效开展好幼小衔接工作，助力孩子健康成长，促进教学质量的提升进行了探讨。</p> <p class="ql-block"> 规范“幼小衔接”，探讨幼小衔接的融合点，做好幼儿入小学前的准备教育和入小后的融合指导。推进幼儿园科学保教和小学“零起点”教学。让小学与幼儿园联合教育教学教研常态化，实现从幼儿园到小学两个不同学段教育的平稳过渡，全面保障教育质量，促进幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长。</p> <p class="ql-block"> 蒲学浪副校长倡议：希望两校坚持以研促教、以研促联、以研促育、以研提质。以本次活动为契机，建立双向衔接机制，创情境、明思路、研课堂、频交流，共同探索衔接着力点。加大宣传力度，规范引导，把家长作为幼小衔接的重要合作伙伴，三方合力，把重点放在培养孩子的学习能力和良好习惯上，实现幼小无缝衔接，精准衔接。</p>