幼小衔接，我们在行动之“有趣的田字格”——宝翠园幼儿园大班组

姜仁芳

为进一步落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活。 也为了更好地提高幼小衔接的教育质量，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。东方之星幼教集团宝翠园幼儿园大班组开展了幼小衔接系列活动之“有趣的田字格” 专业引领、初始田字格 认识田字格是前书写训练的重要组成部分，通过集体教育活动“字宝宝找家”，老师和小朋友们一起认识田字格，在田字格中书写自己的名字指导孩子正确的坐姿、握笔姿势，培养幼儿在田字格书写中的控笔能力。 游戏中学、趣玩田字格 游戏是幼儿最自然、最有效的学习，幼儿就是在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长的。通过游戏活动，我们和孩子们一起将认识田字格的活动游戏化，创编、融合在了小朋友们的游戏中。 游戏1：写一写自己的名字游戏2：请你像我这样摆 利用区角里不同形状的积木，在田字格中拼摆图形图案，幼儿观察并在自己的田字格中照样子摆出来。通过照样子拼摆，幼儿可以感受每块积木在田字格横中线和竖中线的位置。 游戏3：田字格跳房子 利用田字格进行“跳房子”的游戏，教师出示示例图，相应幼儿根据示例跳到相应的格子中。通过“跳房子”游戏，幼儿可以认识并辨识方位，感知田字格的左上格、左下格、右上格、右下格。 游戏4：送文具回家 幼儿利用班级的各种材料套索、感受田字格的秘密，兴趣浓厚。幼儿可以通过感知田字格里的横竖中线和四个小格，分清上下左右，上小学后可以找准汉字、笔画的位置，分辨汉字各结构之间的位置关系。提前感知田字格，可以为上小学之后的书写打下良好的基础，是以后写一笔好字的关键。 游戏6：田字格找不同 通过比较图形在田字格中的位置找到不同形状的田字格作品，区分田字格四小格的位置名称。 衔有温，持有度，幼儿园将一直努力，让幼小衔接工作真正落到实处。通过科学衔接，孩子们将在不久的将来走进新的校园，开出五彩的花朵，结出丰硕的果实。