<p class="ql-block">——记高昌区王英初中英语名师工作室集体备课展示活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。新时代教学变革，新课标、新教材、新中考、新评价“四新”背景下的“新教学”，其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。本着探索“大单元教学设计”的理念，高昌区王英初中英语工作室联合吐鲁番市胡月侠初中英语名师工作室，于2023年4月13日以七年级下册第七单元《itisraining》为例开展了“大单元教学设计”集体备课展示活动。</p> 共研新课标 赋能好课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">心中有课标，脚下方有路。高昌区王英初中英语工作室的所有成员从新课标的变化入手，一起研讨七年级下册第七单元《itisraining》教学设计，进行了深度的思维碰撞。只有学好课标、理清思路，才可以更好开展教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标在新型教学模式上的阐述更加深入具体，学业质量标准更加明晰，教学过程中有个明确和有新意的提法“教学评一体化”。而且不仅对此有了明确的提法，更有细致的指导，让老师知道怎么教，怎么具体实施“教学评一体化”。高昌区第一中学的朱桂花老师以此为依据将第七单元整体的设计从理论依据、单元内容研读、学情分析、单元整体设计、课例展示、设计特色及反思等六个方面进行了全面阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高昌区亚尔镇中学阿明古丽老师以第七单元SectionA的内容为例，从课时内容分配、设计理念、施教策略以及相关课程资源的开发、作业设计等方面详细地阐述了自己的设计意图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高昌区第五中学哈明珠老师以第七单元《Section B》的内容的教学设计，在充分考虑学情的基础上，立足课本内容，通过使用学生易于接受的方式方法来设计教学，激发学生的学习英语的兴趣的同时，也强化了对目标语言的学习和应用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱桂花老师设计的写作课以培养学生的兴趣为出发点，从审题、构思、提纲、成稿等步骤进行设计，以“三段式”框架结构为依托，让学生了解怎样去写一篇好文章，正所谓“授之于鱼，不如授之以渔”。</p> 展示显风采 交流促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课展示后，工作室的老师们就本次展示内容进行了深入研讨，大家畅所欲言，各抒己见，把自己的经验、想法、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。通过本次集体备课展示，教师们对“大单元教学”有了新的理解，也为其他老师进行“大单元教学”提供了思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育学生，耕耘课堂，是一个漫长而美好的过程，钻研教材、认真备课更是我们每一位老师都倾尽全力要到达的目标。教而不研则浅，研而不教则空。教研是思想的碰撞，更是一场诗义的修行，相信通过此次集体备课的活动，老师们都有自己的思考和感悟，就让我们带着自己的所学所思，在今后的教学工作中，让自己的课堂教学乘着新课标的东风，焕发新的活力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人：杨玉虹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人：王英</p>